Kazalo:

Zaščita otrok pred medijskimi grožnjami
Zaščita otrok pred medijskimi grožnjami
Anonim

Sodobni starši se znajdejo v dvojnem položaju. Po eni strani lahko skoraj vsak otrokom omogoči dostop do sodobnih tehnologij in izobraževalnih programov, se zaveda, kje je in kaj počne (vsak najstnik ima zdaj telefon), hkrati pa ta vseprisotna digitalizacija je privedlo do močne rasti vseh vrst groženj – predvsem informacijskih.

In niti ne gre toliko za nevarnost razkrivanja osebnih podatkov ali ustrahovanja v omrežju, kar je tudi pogosto – gre za to, da se otroci že od malih nog znajdejo v virtualnem okolju in preživijo ogromno časa v pred zasloni: komuniciranje na družbenih omrežjih, gledanje filmov, televizijskih serij, posnetkov, poslušanje blogerjev YouTube in tako naprej.

In vsi razumejo, da ta dejavnik pusti velik pečat na otrokovo psiho, vendar se le malokdo zaveda parametrov tega vpliva, notranjih značilnosti procesa in njegovih specifičnih posledic. Le malo ljudi zna komunicirati z otrokom o temah, povezanih s priljubljenimi filmskimi liki, medijskimi liki ali glasbenimi izvajalci. Komunicirajte ne le v obliki »klepeta«, temveč na način, da razumno in prepričljivo posredujete razumevanje, da so nekatere stvari iz virtualnega okolja škodljive in se jim je treba izogibati, nekatere pa lahko uporabite v korist sebi in drugi.

Odrasli pogosto mislijo, da njihovi otroci že bolje obvladajo telefone, računalnike, Wi-Fi in drugo. Toda v resnici otroci samo hitro obvladajo pripomočke, vendar nimajo veščin, da bi jih uporabili za koristne in na splošno za razlikovanje med konstruktivnimi in škodljivimi informacijami, in ravno tu resnično potrebujejo pomoč od zunaj. Po drugi strani pa se starši, ki nimajo celostne slike sodobne množične kulture in virtualnega okolja in zaradi tega ne morejo komunicirati z otrokom z ravni izkušenega odraslega o teh temah, najpogosteje preprosto umaknejo. Mnogi v najboljšem primeru uvedejo stroge omejevalne ukrepe. Toda prepovedi so lahko uporabne le do določene starosti. Pri mladostnikih neutemeljene omejitve ne povzročajo več nič drugega kot draženje (posledično - poslabšanje odnosov s starši in izravnava politike prepovedi).

Resnica je, da zaščita otrok pred spektrom glavnih informacijskih groženj v sodobnem svetu zahteva obsežno znanje na tem področju s strani samih staršev. Da bi po eni strani nemoteno naučili svojega otroka konstruktivne interakcije z istim internetom, po drugi pa, da bi se lahko vedno smiselno odzvali na vse destruktivne informacije, s katerimi se tako ali drugače srečajo skoraj vsi.

V okviru projekta Teach Good je že oblikovana ogromna izobraževalna informacijska baza, postopno seznanjanje s katero bo staršem omogočilo, da v celoti razumejo bistvo problema in obvladajo potrebno metodologijo za delo z informacijami. Glavni materiali so predstavljeni v obliki člankov in videoposnetkov na spletnem mestu. Obstaja tudi možnost, da se udeležite spletnega izobraževalnega maratona "Zavestno dojemanje informacij", na katerem v 2 mesecih ne samo obvladate osnovno teorijo, ampak jo tudi utrdite v praksi v kolektivnih dejavnostih z drugimi udeleženci.

Izkoristite razpoložljive možnosti za izobraževanje in zaščito otrok pred medijskimi grožnjami

Dmitrij Rajevski

Dodatni video materiali:

Film "Ozemlje nevarnosti"

Analitični film "Territory of Danger" opisuje ključna vprašanja interakcije med generacijami v informacijski družbi in nenehne kibernetske agresije.

Avtorji filma "Varnostno ozemlje" postavljajo vprašanje oblikovanja vrednot in standardov vedenja mladih v informacijski družbi. Razkrivajo se koncepti kibernetskega okolja in načela vpliva virtualnega prostora in informacijskih tehnologij na človeka, ki spadajo v kategorijo kibernetskega orožja. Film opisuje enega glavnih problemov informacijske družbe – odvisnost otrok in mladine od pripomočkov in destruktivnih internetnih vsebin, razkriva tri osnovne koncepte na področju informacijskih groženj: kibernetsko orožje, mehka moč, klip mišljenje.

Priporočena: