Komu koristi judovski program "Vsi so pomembni" v ruskih šolah?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

V začetku aprila je postalo znano, da bodo ruskim šolam ponudili, da v svoj izobraževalni proces uvedejo program "Vsi so pomembni", katerega cilj je izboljšati kvalifikacije učitelja in preprečiti agresivno vedenje učencev.

Program je razvil Zvezni znanstveno-metodološki center s področja psihologije in pedagogike strpnosti, katerega ustanovitelj je Židovski muzej in zasebna kulturna ustanova Center strpnosti. Poleg tega je namestnica predsednika Vseruskega sindikata izobraževanja in izvršna direktorica centra Elena Proničeva podpisala uradni sporazum o sodelovanju, poroča TASS. Ministrstvo za šolstvo je, kot kaže, temu programu prižgalo zeleno luč in želi njegova določila aktivno uporabljati ne le v sistemu dodatnega izobraževanja, ampak tudi … na roditeljskih sestankih. Vsebina priročnika ni javno dostopna na internetu, vendar je danes mogoče sklepati o ciljih in ciljih njegovih lobistov.

»Program je v zaključni fazi razvoja. Vseboval bo osem interaktivnih podprogramov z multimedijskimi vsebinami, filmi, vadnicami. Upamo, da bomo od aprila že prestali aprogram. In do septembra 2019, v novem študijskem letu, bomo imeli popoln produkt za izobraževalni sistem. Program vključuje izpopolnjevanje šolskih učiteljev, po katerem bodo lahko prejeli v celoti razvit paket na ključ. V skladu s tem, če bo potrebno, ga bodo lahko uporabili kot program za šolsko uro ali med potrebnimi izrednimi urami, «je dejala Proničeva.

Na spletni strani Tolerančnega centra še poročajo, da se bo v aprilu in maju 2019 tam testiral modul za šolarje - mlajše mladostnike (od 5. do 7. razreda) in starejše mladostnike (8-11. razred). Pouk bo vključeval posebne igralne mini filme, ki otrokom omogočajo, da vidijo problem od zunaj, se postavijo v kožo junakov in se vživijo v njih. Glede na to, kako poteka ta poskusna faza, bodo strokovnjaki sklepali in po potrebi dopolnili program, septembra pa bodo začeli oblikovati program usposabljanja za učitelje. V začetku leta 2020 bodo izdelana in izdana informativna gradiva za starše ter smernice za učitelje o izvedbi tematskih modulov v okviru starševskih sestankov. In spodaj je še enkrat določeno: "Program "Vsi so pomembni" bo vključeval poseben vektor, naslovljen na starše."

Zdi se, da zdrava pamet nakazuje, da se lahko razširjena uvedba učnega načrta, ki še ni v celoti dokončan, v ruskih šolah spremeni v resno pedagoško napako. Zakaj se to dogaja s popolno odobritvijo ministrstva za izobraževanje in njegovega žepnega sindikata, bo jasno, če pogledamo osebnost predsednika strokovnega sveta Tolerantnega centra. To je nihče drug kot akademik Ruske akademije za izobraževanje, član HRC, doktor pedagoških znanosti, psiholog in politik A. G. Asmolov je glavni ideolog "oblikovanja strpnih odnosov" v ruski družbi, pa tudi razvijalec škandaloznega projekta predvidevanja "Otroštvo-2030", ki vključuje uničenje vseh temeljev tradicionalnega izobraževanja, družin in preobrazbo otrok. v kiborge, vzgojene v inkubatorjih. Po ostrih kritikah starševske skupnosti in vseh zdravih državljanov se je zdelo, da je ta načrt, ki ga je takrat patetično predstavil predsednik Dmitrij Medvedjev na Expo 2010 v Šanghaju, potonil v pozabo in vsa spletna mesta, povezana z njim (vključno z virom, ki ga je promovirala). "Nenadoma" izginila dobrodelna fundacija "Moja generacija") se je zaprla. Če pa pogledate glavni vektor trenutnih norih »inovativnih« reform v šolstvu (nacionalni projekt »Digitalna šola«, NSZ, MŠŠ itd.), pri uvedbi obvezne biometrične identifikacije otrok v šolah, njihovi obdelavi. s strani pedagoških psihologov na skrivaj od staršev ipd., bomo poskrbeli, da se projekt foresight še naprej izvaja – le v zastrti obliki in pod običajno pretvezo »udobja in varnosti« za otroke in starše.

Poleg tega Asmolov nasprotuje oblikovanju enotnega izobraževalnega prostora, znanega "variatorja" in seveda privrženca pedološkega (tj. otroško usmerjenega, čisto mladostniškega) pristopa k poučevanju otrok. Je tudi pristaš »odgovornega starševstva« – tj. uvedba sistema preoblikovanja in nekakšnega potrjevanja mam in očetov o njihovi pravici imeti in vzgajati otroke. Vzorci njegovih programov »izobraževanja staršev« so povsem liberalni in otroku omogočajo skoraj vse. S tem zaključujemo zgodbo o tem gospodu in navajamo nekaj citatov iz njegovih intervjujev, po katerih bralec verjetno ne bo imel vprašanj.

»Današnji otroci so res pogosto »drugačni«. Danes, kot še nikoli, je potrebna vzgoja staršev … Zelo pomembno je, da starši razumejo: otrok ni treba vzgajati, z njimi morajo biti prijatelji. /… /… Vsi nismo pripravljeni sodelovati z »digitalno generacijo« otrok, vključno z našimi učitelji. Vprašanje je drugačno: ali je generacija digitalnih otrok pripravljena komunicirati z nami?

Edinstveno vlogo interneta vidim v prebujanju ne le otrokove zavesti, ampak državljanske zavesti, svobodne zavesti. Kljub vsem kritičnim trenutkom je internet okolje za razvoj civilne družbe. Do neke mere so tisti, ki so šli na trg Bolotnaya in trg Saharov (te dogodke ocenjujem ne politično, ampak psihološko), so ljudje, ki so šli skozi šolo spremenljivega izobraževanja. Sami so se že navajeni odločati. Kar smo začeli v letih 1991-1992, ko smo delali šolsko reformo, je delovalo v letih 2011-2012. Izobraževanje ni le pedagogika, je ideologija prihodnosti."

Seveda je izobraževanje ideologija. Ne moremo se strinjati z gospodom Asmolovom. Kot dobro veste, je državna ideologija v Rusiji prepovedana z ustavo. Vendar se na nek »presenetljiv« način izkaže, da ideološka vzgoja novih generacij Rusov danes poteka po zahodnih vzorcih in priročnikih, pri čemer se uporabljajo vse dogme kapitalsko-fašizma in nove kaste družbe (finančna pismenost, izbira poklica skoraj od zibelke, pripravljenost delati v tujih korporacijah - kjer plačajo več), sledenje najnižjim potrebam (zgodnja seksualizacija s spolno vzgojo, uvajanje kakršnih koli škodljivih hobijev otroka s prepovedjo kaznovanja). Zelo pomembno vlogo v tem sistemu igra vpeljava v množično zavest strpnosti kot »saboterske besede«, kar Asmolov počne precejšen del svojega časa.

Ta zahodnjaška beseda je bila vključena v Splošno deklaracijo o človekovih pravicah iz leta 1948, ki jo je razglasila na hitro ustvarjena globalna struktura na ruševinah druge svetovne vojne - ZN. Leta 1995 je njena podružnica UNESCO razglasila mednarodno leto strpnosti. Hkrati je 185 držav članic, vključno z Rusijo, podpisalo Deklaracijo o načelih strpnosti z zelo nejasnim besedilom:

»Strpnost je spoštovanje, sprejemanje in pravilno razumevanje bogate raznolikosti kultur našega sveta, naših oblik samoizražanja in načinov izražanja človekove individualnosti. Strpnost je harmonija v raznolikosti. To ni le moralna dolžnost, ampak tudi politična in pravna potreba. Strpnost je vrlina, ki omogoča doseganje miru in prispeva k zamenjavi kulture vojne s kulturo miru."

Nato so se začele redne akcije pod okriljem Unesca pod imenom »Leto strpnosti«, 16. novembra pa je bil razglašen svetovni »Dan strpnosti«. Na ruske oblasti je padel naval trditev z Zahoda - pravijo, da to besedo zelo počasi uvajamo v vsakdanje življenje. In naši kompradorji so takoj pozdravili - namesto običajnih ruskih konceptov "prijateljstvo", "miroljubje", "potrpežljivost", "medsebojno razumevanje" je ta "poslani kozak" začel prodirati v naše strategije in priročnike. Likvidatorja ruske šole, nekdanja ministra za šolstvo Fursenko in Livanov, sta brez večjih zadržkov potisnila zvezne državne izobraževalne standarde, v katerih se je oblikovala strpnost, strpna zavest, razumevanje strpnosti in multikulturnosti itd. mora biti osnova za razvoj otrokove osebnosti. V Konceptu informacijske varnosti otrok, ki ga je odobrila vlada Ruske federacije 2. decembra 2015, je prednostna naloga "vzgoja strpnosti pri otrocih". In 1. septembra 2016 se je v vsaki šoli v Rusiji po neposrednih navodilih iz Evrope začelo študijsko leto z vserusko »učno uro strpnosti«. Mimogrede, Asmolov je član komisije Ruske federacije za UNESCO pod vlado Ruske federacije. No, strpni center Judovskega muzeja je leta 2016 postal nagrajenec Unescove nagrade za širjenje idej strpnosti in nenasilja. V kaj se je izrodila ta struktura globalistov, je RIA "Katyusha" podrobno povedala v analizi svojega svežega priročnika "Mednarodni tehnični priročnik o spolni vzgoji".

Rezultat obdelave možganov mladih učiteljev s strani Asmolova in njegovih privržencev s strani »pedagoških psihologov« ni dolgo pričakoval. Zdaj šole po vsej Rusiji redno gostijo ne le pouk, ampak cele dneve in tedne strpnosti. V šolah Sankt Peterburga takšno akcijo spremljajo LGBT simboli (na primer v šoli №315 v okrožju Puškin), v Jekaterinburgu je direktor šole №115 organiziral otroško risarsko tekmovanje na temo istospolnih odnosov. v okviru pouka Tolerantni svet med učenci 5-11 razredov … In samo obljube tožilstva, da bo kaznovalo krivce po členu "spodbujanje homoseksualnosti otrokom" ne bodo dovolj. Javni ombudsman za varstvo družine v Sankt Peterburgu in Leningradski regiji se je lani pritožil na pristojne organe z zahtevo, naj iz zveznih državnih izobraževalnih standardov odstranijo "oblikovanje strpnosti" ter prepovejo izvajanje "dnevov in tednov strpnosti" v ruskih šolah. To vsaj močno krši zvezni zakon 436-FZ "O zaščiti otrok pred škodljivimi informacijami" v smislu prepovedi spodbujanja pederastije do mladoletnikov. Največ je univerzalni virus za sprejemanje kakršne koli sprevrženosti človeške zavesti, ki ga je zdaj povsem zakonito (po zaslugi navodil v Zveznih državnih izobraževalnih standardih) mogoče razširiti na celotno našo mlajšo generacijo.

V kontekstu hibridne, informacijske vojne, ideološke vojne (ki jo, mimogrede, odlično razumejo gospod Asmolov in njegovi sostorilci, ki se na tej fronti borijo proti Rusiji) je sovražnik v naše prostore uvedel izraz "toleranca". vsakdanje življenje in normativni pravni akti po naključju. Naj spomnimo, da je z vidika medicine (definicijo je sredi 20. stoletja uvedel angleški imunolog M. Medavar) »toleranca« popolna ali delna odsotnost odpornosti telesa na zunanjo okužbo. Popolna toleranca v medicini je smrt človeškega telesa. Pravzaprav »strpnost« ni nič drugega kot »pot v smrt z zavračanjem boja za življenje«, sinonim za umiranje in smrt, ki se popolnoma ujema z naukom transhumanizma (premaganje človeškega v človeku, postčloveška civilizacija), ki se vsadi. liberalnih globalistov danes. V predhodni fazi soočenja, ko še vedno ni odprtih spopadov, se možgani lokalnega prebivalstva obdelajo, pripravijo se na neupiranje zasegu življenjskega prostora. In izvajalci mladoletniškega terorja, spolne vzgoje, strpnosti so odlično obvladali svojo nalogo vsaditve teh tujih besed in podob v um in duše ruskega naroda.

Beseda »strpnost« uspava pozornost, ugasne ali oslabi naravno imuniteto in samoohranitveni nagon v narodu, s katerim so bombardirani. Upoštevajte, da mi, v nasprotju z istimi Anglosaksonci, ki so svojo zgodovino začeli z genocidom avtohtonega prebivalstva Amerike in še vedno nadaljujejo v istem duhu, nikoli nismo imeli težav s "prijateljstvom narodov", posvojitvijo ljudi. drugih verovanj in tradicij. Vendar pa gre ravno za sprejemanje različnih oblik manifestacije "dobrega", medtem ko so v razumevanju "zla" vsi narodi Rusije popolnoma enaki. Zlo in greh kot njegova manifestacija sta za Ruse in druga domorodna ljudstva nesprejemljiva, vse njihove manifestacije pa je treba kaznovati in premagati. Toda strpnost v svojem najglobljem sporočilu pomeni le sprejemanje zla brez odpora, izravnava sam pojem zla ali greha, ga nadomesti z »raznovrstnimi pogledi in prepričanji«, uničuje naravno bojevitost do zla. Poleg tega sili države, da sprejmejo doktrine in razvojne strategije, ki so prej veljale za popolnoma nesprejemljive.

Na Zahodu so pod temi slogani po ustrezni "tolerantni" obdelavi možganov globalisti uspeli populaciji prodati "teorijo spolov", evtanazijo, pederastične poroke in "družine" (posvojitev otrok s strani pederastov, tudi po odstranitvi iz krvi). starši), pedozoofilija in druge patologije, uničenje kultur nekoč konservativnih francoskih, nemških in drugih narodov z njihovo raztapljanjem v agresivnih migrantih z vzhoda. "Ne upirajte se perverznostim", "ne borite se proti grehu", "ne ukrepajte, ko ste napadeni" - prav v tem sektorju "opravičevanja zla" se strpnost širi v Evropi, ZDA, Kanadi … in zdaj, žal, tudi v Rusiji. Na srečo še nismo dosegli uradnih lekcij o "Osnovah homoseksualnosti", medtem ko se v številnih državah ZDA, Kanadi, Avstraliji, Novi Zelandiji, Skandinaviji ta "predmet" danes preučuje v vseh vrtcih, šolah in univerzah.. Tisti, ki ne pristanejo na to poučevanje ali pošiljanje svojih otrok v takšne ustanove, so odpuščeni s službe in sojeni. Toleranca je ideološki oven in avangarda homodiktature, ki je vladala na Zahodu, in tovariši gospoda Asmolova seveda vse to zelo dobro razumejo.

Ostaja le, da pozovemo vse razumne državljane Rusije, naj se uprejo dehumanizaciji, ki jo naši "dragi partnerji" samozavestno premikajo. Naša vlada in uradniki zaposlujejo strokovnjake za strpnost iz vseh judovskih centrov za izobraževanje naših otrok; izvajajo načrt, kako bi naše otroke spremenili v "spolne živali". To gradivo in celo na tisoče ogorčenih izjav staršev verjetno ne bodo spremenili situacije (čeprav to ne pomeni, da ni treba pisati!). Čas je, da svoje usode in usode svojih otrok vzamemo v svoje roke – da se medsebojno obveščamo o dogajanju, da se združimo in se z vsemi sredstvi (seveda po možnosti legalnih) združimo in upremo – in si prizadevamo za spoštovanje naših pravic mečejo s stolčkov ravnatelje šol, funkcionarje Območnega oddelka za izobraževanje in znanost in ministrstva, župane in druge zastopnike strpnosti. Uradniki bi morali služiti ljudem in ne eksperimentirati z judovskimi centri na ruskih otrocih.