Izobraževanje na daljavo vzbuja sovraštvo do učenja

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Z uvedbo obveznega izobraževanja na daljavo, ki ga pojasnjujejo ukrepi za preprečevanje širjenja koronavirusa v Ruski federaciji, so bili za talce tako starši, otroci in učitelji. Aja, živimo po ukazih. Starši so prisiljeni igrati vlogo učiteljev, učitelji sledijo temu, kar jim pove uprava.

Medtem 43. člen Ustave Ruske federacije pravi: "Zagotovljena je dostopnost in brezplačno predšolsko, osnovno splošno in srednje poklicno izobraževanje v državnih ali občinskih izobraževalnih ustanovah in podjetjih."

Je učenje na daljavo na voljo vsem? Je brezplačno? V času, ko se otroci učijo pod nadzorom staršev, so imeli vsi možnost odgovoriti na ta vprašanja.

Ali obstaja kakšna alternativa? V današnjih razmerah je malo verjetno, a vsa ta situacija je odličen razlog za razmislek o tem, kaj so naredili z izobraževanjem v Ruski federaciji, kjer porabljajo denar iz žepov davkoplačevalcev. In kar je najpomembneje, zdaj moramo razumeti, po kateri poti slediti. Aja, izobraževanje na daljavo je lahko zelo donosen posel: novi programi, novi razvoji, nove platforme, novi standardi … vse je novo. In kaj se bo na koncu zgodilo z našimi otroki? Postali bodo tudi novi. Razdalja - kot je - je skupna naprava in internet. Kaj to pomeni? Psihologi so že večkrat rekli: virtualni svet spreminja psiho otrok. Učitelji priznavajo, da se pisna spretnost izgubi, pojavi se agresija.

Kot je za IA REGNUM povedala praktična psihologinja Tatyana Pominova, je v načinu učenja na daljavo pozornost najprej zmanjšana. »To še posebej velja za tiste otroke, ki nimajo samoorganizacije, samodiscipline. Zaznavanje informacij od učitelja se zmanjša, saj otroci v domačem okolju hkrati vklopijo vire tretjih oseb, socialna omrežja, računalniške igre in glasbo. Torej je prisotnost otroka v lekciji minimalna, «je dejal strokovnjak.

Po njenem mnenju je lahko učinkovita le ena lekcija, ostale le preobremenijo psiho, če ni resničnih sprememb, saj otroci ne počivajo v spletnih spremembah, ampak ostanejo v načinu iger ali dopisovanja na družbenih omrežjih.

Otroci sami so že na skrivaj začeli sovražiti izobraževanje na daljavo.

Tatjana Seregina, doktorica psihologije, je že poudarila, da bomo, če ne bomo nič naredili, dobili robote, ki bodo lahko komunicirali izključno prek pripomočkov in na ravni dražljaj-odziv.

Spomnimo, predsednik nadzornega sveta neprofitne organizacije Inštituta za demografijo, migracije in regionalni razvoj Jurij Krupnov je pred tem opozoril, da izobraževanje na daljavo v takšni obliki, kot je zdaj, dejansko vodi v njeno degradacijo in profanacijo. Boji se, da bi uradniki morda imeli idejo, da bi normalno izobraževanje popolnoma nadomestili z izobraževanjem na daljavo.

Preberite še: Izobraževanje v Ruski federaciji je degradirajoče zaradi učenja na daljavo – strokovnjak