Skrivnosti uspeha Leva Tolstoja. Pisatelj o izobraževanju, znanosti in smrti

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

V literarni skupnosti so šale o dolžini del Leva Nikolajeviča Tolstoja med najbolj priljubljenimi. Vendar pisatelj ni le uspešno sestavljal daljših stavkov, ampak je znal tudi v kratki obliki živo izraziti misli. Teorija in praksa citira najboljše Tolstojeve dnevnike o umetnosti, izobraževanju in smrti.

O ustvarjalnem procesu

1888, 5. december. Spal kriminalno.

1903, 13. marec. Spet vse to, a ne to.

1884, 3. september. Šla sem nabirat gobe. Hrepeneli. Sheel.

1884, 28. maja. Vse, kar počnem, je slabo in strašno trpim zaradi tega zla. Kot da nisem edini, ki nisem nor, živim v norišnici, ki jo vodijo norci.

1889, 1. februar. Vstala sem ob 8. Veliko sem delala, zapisala in šla na zajtrk. Zdaj, po zajtrku, me je bolel trebuh. Bil sem zelo bolan, vendar nisem živel nič slabše od zdravih dni.

1884, 12. maja. zgodaj. Poskušal ne kaditi. Premikanje naprej. Ampak lepo je videti svoje smeti.

1884, 8. september. Zdi se, da je malo delovalo.

1884, 9. marec. Vsi delajo razen mene.

O samoizobraževanju

1852, 3. junija. Kako dolgo se poskušam izobraževati! Toda koliko sem se izboljšal? Čas je za obup; a vseeno upam in se veselim naključja, včasih previdnosti. Upam, da bo nekaj v meni vzbudilo več energije in ne bom večno obtožen z vzvišenimi in plemenitimi sanjami o slavi, koristi, ljubezni v brezbarvnem tolmunu drobnega, brezciljnega življenja. Grem v posteljo.

1847, 17. april. Zdaj pa vprašam. Kaj bo namen mojega življenja na podeželju dve leti? 1) Študij celotnega pravnega predmeta, ki je potreben za zaključni izpit na univerzi. 2) Študij praktične medicine in del teoretične. 3) Naučite se jezikov: francoščine, ruščine, nemščine, angleščine, italijanščine in latinščine. 4) Študij kmetijstva, tako teoretični kot praktični. 5) Študij zgodovine, geografije in statistike. 6) Študij matematike, gimnazijski tečaj. 7) Napišite diplomsko nalogo. 8) Doseči povprečno stopnjo odličnosti v glasbi in slikanju. 9) Napiši pravila. 10) Pridobite nekaj znanja o naravoslovju. 11) Sestavite eseje iz vseh predmetov, ki jih bom študiral.

1847, 18. april. Nenadoma sem napisal veliko pravil in jih želel upoštevati vsa; a moja moč je bila za to prešibka.

1909, 5. julij. Najtežja, kritična starost je, ko človek neha telesno rasti, se krepi … mislim, da je star okoli 35 let. Razvoj, telesna rast se konča in razvoj, duhovna rast bi se morala začeti. Večinoma ljudje tega ne razumejo in še naprej skrbijo za telesno rast, napačna smer pa je lahko uničujoča.

O šoli in poučevanju

1901, 22. aprila. Poučevanje ni nič drugega kot asimilacija tega, kar so pametni ljudje mislili pred nami.

1860, dne 13/25 oktober. Šola ni v šolah, ampak v revijah in kavarnah.

1905, 6. marec. Razmišljal sem o tem, kaj se poučuje v naših šolah, gimnazijah: glavni predmeti: 1) stari jeziki, slovnica - niso potrebni za nič; 2) Ruska literatura, omejena na najbližje, to je Belinski, Dobroljubov in mi, grešniki. Vsa velika svetovna literatura je zaprta. 3) Zgodovina, ki je razumljena kot opis slabega življenja raznih zlikovcev, kraljev, cesarjev, diktatorjev, vojskovodj, torej sprevrženost resnice, in 4) krona vsega je nesmiselna, neumne tradicije in dogme, ki se pogumno imenujejo Božji zakon.

To je v nižjih šolah. V nižjih šolah zanikanje vsega razumnega in potrebnega. Na višjih šolah se poleg specialnosti, kot so tehnika, medicina, načrtno že poučuje materialistična, torej omejena, ozka doktrina, ki mora vse pojasniti in izključiti vsakršno razumno razumevanje življenja.

Grozno!

1909, 2. april. Pomislil sem tudi, kako destruktivni in pokvarljivi so otroci v gimnaziji (Volodenka Milyutin - ni Boga), kako je nemogoče drug ob drugem poučevati zgodovino, matematiko in Božji zakon. Šola nevere. Moralo bi se naučiti moralnega učenja.

1881, 18. april. Uničite univerze, torej vse sveže, resnicoljubno in izobraženo.

1910, 12. maja. 1) Kako enostavno je asimilirati tisto, kar se imenuje civilizacija, prava civilizacija, tako posamezniki kot narodi! Pojdite na univerzo, očistite nohte, uporabite storitve krojača in frizerja, pojdite v tujino in najbolj civilizirana oseba je pripravljena. In za ljudstva: več železnic, akademij, tovarn, drednotov, utrdb, časopisov, knjig, strank, parlamentov - in najbolj civilizirani ljudje so pripravljeni. Iz tega ljudje grabijo za civilizacijo in ne za razsvetljenje - tako posamezniki kot narodi. Prvo je enostavno, brez napora in odobravajoče; drugi, nasprotno, zahteva intenziven trud in ne samo, da ne vzbuja odobravanja, ampak ga večina vedno zaničuje, sovraži ga, ker razkriva civilizacijske laži.

1884, marec. Zdaj sem prebral srednjo in novo zgodovino iz kratkega učbenika.

Ali obstaja slabše branje na svetu? Ali obstaja knjiga, ki bi bila za mlade moške bolj škodljiva za branje? In jo učijo. Prebral sem jo in se dolgo nisem mogel zbuditi iz melanholije. Umor, mučenje, prevara, rop, prešuštvo in nič drugega. Pravijo, da moraš človeka vedeti, od kod je prišel. Je vsak od nas prišel od tam? Tega, od koder smo jaz in vsak od nas izšli s svojim svetovnim nazorom, tega v tej zgodbi ni. In ni me kaj naučiti.

1910, 29. september. Kakšen strašen duševni strup je sodobna literatura, zlasti za mlade ljudi. Najprej si napolnijo spomin z nejasnim, samozavestnim, praznim klepetanjem tistih pisateljev, ki pišejo za sedanjost. Glavna značilnost in škoda tega klepetanja je, da je vse sestavljeno iz namigov, citatov najrazličnejših, najnovejših in najstarejših pisateljev. Navajajo besede Platona, Hegla, Darwina, o katerih tisti, ki pišejo, nimajo niti najmanjšega pojma, in bližnje besede nekaterih Andrejeva, Artsibaševa in drugih, o katerih ni vredno imeti pojma; drugič, to klepetanje je škodljivo, ker polni glave, v njih ne pušča prostora ali prostega časa, da bi se seznanili s starimi pisci, ki so prestali preizkus, ne samo deset, sto, tisoč let.

O znanosti in umetnosti

1847, 19. marec. V meni se začne kazati strast do znanosti; čeprav je to od strasti človeka najplemenitejše, toda nič manj kot to se ji nikoli ne bom enostransko prepustil.

1870, 5. april. Umetnosti ni in ni potrebna, pravijo, potrebna je znanost.

1889, 11. marec. Umetnost pravi: sonce, svetloba, toplota, življenje; znanost pravi: sonce je krat večje od zemlje. grem na večerjo.

1889, 22. avgusta. Znanost za znanost, umetnost za umetnost.

O smrti

Zadnji list Tolstojevega zvezka. Torej h [to] ni zlo, če je zlo, potem samo tisto, [kar] človek [ovѣk] sam želi. Nѣt in smrt.