Moč Rusije. 10

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

To besedilo je napisano v fantazijskem slogu. Vsaka naključja z realnostjo, vključno z imeni krajev, so naključna. Močno odsvetujemo branje birokratskih ljudi, govorcev iz medijev in evropsko usmerjenih posameznikov.

Osnovna pravila Power RUS

Vsebina:

Poglavje 1. Suvereni temelji svetovnega pogleda.

Poglavje 2. Osnove lastninske pravice.

Poglavje 3. Osnove denarnega obtoka.

Poglavje 4. Osnove davčnega sistema.

Poglavje 5. Osnove suverene naprave.

Poglavje 6. Temelji vrhovne oblasti.

Poglavje 7. Temelji predstavniške oblasti.

Poglavje 8. Osnove lokalne samouprave.

Poglavje 9. Osnove razširjanja informacij.

Poglavje 10. Osnove izobraževalnega sistema.

Poglavje 11. Temelji družbenega vedenja.

Poglavje 12. Osnove državnega načrtovanja.

Poglavje 13. Temelji pravosodnega sistema.

Poglavje 14. Temeljne pravice in svoboščine.

Poglavje 10. Osnove izobraževanja.

10.1. Vsak Rusich ima pravico do izobraževanja. Rusom je zagotovljena brezplačna dostopnost do predšolskega, splošnega in srednjega poklicnega izobraževanja v državnih izobraževalnih ustanovah in državnih podjetjih. Vsak Rusich ima na konkurenčni podlagi pravico, da brez plačila vstopi in prejme prvo visokošolsko izobrazbo v suvereni izobraževalni ustanovi. Splošno izobraževanje v Rusiji je obvezno. Starši ali osebe, ki jih nadomeščajo, zagotavljajo otrokom splošno izobrazbo.

10.2. V sistemu predšolskega, osnovnega, splošnega srednješolskega izobraževanja v Rusiji se uporabljajo enotni učbeniki in metode poučevanja za otroke.

10.3. V osnovni šoli skupaj poučujejo dekleta in fantje. Njihovo izobraževanje v srednjih razredih poteka ločeno.

10.4. Splošno srednješolsko izobraževanje v državi ima za cilj razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok in sposobnost prostorskega modeliranja, jih naučiti sposobnosti analiziranja in samostojnih sklepov, sposobnosti oblikovanja svojih misli, oblikovanja celostnega svetovnega pogleda na prostor, narave, družbe in človeka. To dosežemo s študijem, z izvajanjem praktičnega pouka na različnih ravneh, natančnih predmetih, in sicer matematike, fizike, kemije in drugih. Predmeti, ki dajejo predstavo o okolju, in sicer astronomija, prirodoslovje, biologija in drugi. O družbi, in sicer zgodovini, temeljih filozofije, družboslovju, temeljih preživetja, informatike in drugih. O morali, in sicer o ruskem jeziku, ruski književnosti in drugih narodih Rusije, o temeljih filozofije, etike in estetike in drugih. O ustvarjalnosti, in sicer o prostorskem modeliranju in oblikovanju, logiki, osnovah rokodelstva in obrti, osnovah poezije, petja, glasbe, plesa itd. O telesni kulturi, in sicer fiziologiji človeka, osnovah zdrave prehrane in življenjskega sloga, igrah na prostem.

10.5. Splošno srednješolsko izobraževanje v državi ima dodatni cilj oblikovanje učenčevih veščin in sposobnosti za timsko delo, vključno s skupinsko razpravo o različnih vprašanjih in odločanjem o njih, praktičnim politehničnimi veščinami in zmožnostmi, poučevanjem osnovnih veščin civilne zaščite in temeljnega vojaškega usposabljanja..

10.6. Splošno srednješolsko izobraževanje v državi se izvaja na podlagi izobraževalnih programov v vsaki zgoraj navedeni smeri. Izobraževalni programi so nujno predhodno obravnavani v strokovnem okolju učiteljev, profesorjev in znanstvenikov, z vključevanjem širše javnosti v razpravo o najbolj spornih točkah v programih in jih končno odobri Varnostni svet Rusije za obdobje šestnajstih let.

10.7. V izobraževalnem programu morale se daje prednost študiju ruskega jezika, razvoju bralnih in govornih veščin. Obvezen postopek za otroke drugih narodov Rusije je študij njihovega maternega jezika. Študij tujih jezikov se na željo staršev izvaja dodatno, izven odobrenih izobraževalnih programov in glavnega časa študija.