Koga se najstniki bojijo?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Posledično se ne znajo ukvarjati, izogibajo se srečanju s samim seboj, iz česar pa ne poznajo in se celo bojijo svojega notranjega sveta.

V skladu s pogoji eksperimenta se je udeleženec strinjal, da bo osem ur (neprekinjeno) preživel sam, sam s seboj, brez uporabe kakršnih koli komunikacijskih sredstev (telefon, internet), brez računalnika ali drugih pripomočkov, pa tudi radia in televizije. Vse druge človeške dejavnosti – igranje, branje, pisanje, obrt, risanje, modeliranje, petje, muziciranje, hoja itd. – so bile dovoljene.

Med poskusom so si udeleženci, če so želeli, lahko zapisovali svoje stanje, dejanja in misli, ki so jim padle na pamet.

Že naslednji dan po poskusu so morali priti v mojo pisarno in mi povedati, kako je vse potekalo.

Če se pojavi huda napetost ali drugi moteči simptomi, je treba poskus takoj prekiniti ter zabeležiti čas in, če je mogoče, razlog za prekinitev.

V mojem poskusu so sodelovali predvsem najstniki, ki prihajajo v mojo ambulanto. Njihovi starši so bili opozorjeni in so se strinjali, da svojim otrokom zagotovijo osem ur samote.

Celotna ideja se mi je zdela popolnoma varna. Priznam, da sem se motil.

V poskusu je sodelovalo 68 mladostnikov, starih od 12 do 18 let: 31 fantov in 37 deklet. Eksperiment smo pripeljali do konca (torej osem ur smo preživeli sami s sabo) TRI najstniki: dva fantka in dekle.

Sedem jih je preživelo pet (ali več) ur. Ostali so manjši.

Mladostniki so zelo monotono razlagali razloge za prekinitev poskusa: »Nisem mogel več«, »Zdelo se mi je, da bom eksplodiral«, »Počila bi mi glava«.

Dvajset deklet in sedem fantov je kazalo neposredne avtonomne simptome: vročinske utripe ali mrzlico, omotico, slabost, potenje, suha usta, tresenje rok ali ustnic, bolečine v trebuhu ali prsnem košu in občutek »miganja« las na glavi.

Skoraj vsi so doživeli tesnobo, strah, ki je pri petih dosegel skoraj resnost »napada panike«.

Trije od njih so razvili samomorilne misli.

Novost situacije, zanimanje in veselje do srečanja s samim seboj je skoraj vsem izginilo do začetka druge ali tretje ure. Le deset tistih, ki so prekinili poskus, je po treh (ali več) urah osamljenosti začutilo tesnobo.

Junaško dekle, ki je zaključilo poskus, mi je prineslo dnevnik, v katerem je osem ur podrobno opisovala svoje stanje. Tu so se mi že začeli mešati lasje (z grozo).

Kaj so moji najstniki počeli med poskusom?

kuhano hrano, jedel;

ste prebrali ali poskušali brati, opravil nekaj šolskih nalog (bilo je med počitnicami, a so se iz obupa mnogi pograbili za učbenike);

pogledal skozi okno ali se opotekal po stanovanju;

šel ven in odšel v trgovino ali kavarno (s pogoji eksperimenta je bilo prepovedano komunicirati, vendar so se odločili, da prodajalci ali blagajne ne štejejo);

sestavite uganke ali lego konstruktorje;

risal ali poskušal slikati;

oprano;

pospravili sobo ali stanovanje;

igral s psom ali mačko;

vadili na simulatorjih ali izvajali gimnastiko;

zapisali svoja čustva ali misli, napisali pismo na papir;

igral kitaro, klavir (eden - na flavti);

trije so pisali poezijo ali prozo;

en fant je skoraj pet ur potoval po mestu z avtobusi in trolejbusi;

eno dekle je vezelo na platno;

en fant je šel v zabaviščni park in v treh urah prišel do bruhanja;

en mladenič je prehodil Petersburg od konca do konca, približno 25 km;

eno dekle je šlo v Muzej politične zgodovine, drugi fant pa v živalski vrt;

eno dekle je molilo.

Skoraj vsi so v nekem trenutku poskušali zaspati, a nobenemu ni uspelo, v glavi so se jim obsesivno vrtele »neumne« misli.

Po prekinitvi eksperimenta se je 14 najstnikov odpravilo na družbena omrežja, 20 jih je poklicalo prijatelje po mobilniku, trije starše, pet jih je odšlo domov ali na dvorišče prijateljev. Preostali so prižgali televizijo ali pa se potopili v računalniške igre. Poleg tega so skoraj vsi in skoraj takoj vklopili glasbo ali si dali slušalke v ušesa.

Vsi strahovi in simptomi so takoj po zaključku poskusa izginili.

63 mladostnikov je eksperiment retroaktivno prepoznalo kot koristen in zanimiv za samoodkrivanje. Šest jih je ponovilo po svoje in trdi, da jim je od drugega (tretji, peti) uspelo.

Ko so analizirali, kaj se jim je zgodilo med poskusom, je 51 ljudi uporabilo izraze "odvisnost", "izkazalo se je, da ne morem živeti brez …", "odmerek", "odtegnitev", "odtegnitveni sindrom", "potrebujem ves čas …", "sleči z iglo, "in tako naprej. Vsi brez izjeme so rekli, da so bili strašno presenečeni nad mislimi, ki so se jim pojavile med poskusom, a jih niso "nadzorno preučili". zaradi poslabšanja njihovega splošnega stanja.

Eden od dveh fantov, ki sta uspešno zaključila poskus, je osem ur lepila maketo jadrnice, z odmorom za hrano in sprehodom s psom. Drugi (sin mojih znancev - znanstvenih sodelavcev) je najprej razstavil in sistematiziral svoje zbirke, nato pa presadil rože. Ne eden ne drugi med poskusom ni doživel negativnih čustev in ni opazil pojava "čudnih" misli.

Ko sem prejel takšne rezultate, sem se, odkrito povedano, nekoliko prestrašil. Ker hipoteza je hipoteza, ko pa je tako potrjena … Upoštevati pa moramo tudi, da v mojem eksperimentu niso sodelovali vsi, ampak le tisti, ki so se zanimali in so se strinjali.

Ekaterina Murashova

Zaščita otrokovih pravic ali negovanje sebičnosti

S tem demotivatorjem sem se srečal na internetu in spomnil sem se, da se eden od mojih kolegov pri sprejemanju družin s »težkimi« otroki vedno sprašuje isto: ali ima otrok kakšna gospodinjska opravila? Splošna gospodinjska opravila ne vključujejo čiščenja vaše sobe ali dokončanja šolskih domačih nalog. Ne gre za delo zase, ampak za dobro celotne družine. Odgovor je najpogosteje zmedeno negativen. V družinah, v katerih je vse bolj ali manj dobro, je slika popolnoma enaka.

»Ves čas je že zaposlen. Zjutraj šola, zvečer kopanje, «pravijo starši. Lahko jih razumemo, želijo, da se otrok ne napreza iz nepotrebnih razlogov, pripravljeni so dati vse za njegov razvoj, njegov prihodnji uspeh. In otrok se medtem navadi živeti samo zase.

Navsezadnje je vsa njegova dejavnost usmerjena le v izboljšanje kakovosti njegovega življenja.

Spomnim se, ko smo bili otroci, vsi smo imeli svoje odgovornosti. Nekdo je pomil posodo, nekdo je moral pospraviti stanovanje. Tako ni bilo samo v moji družini. Tako je bilo v družinah mojih sošolcev in prijateljev na dvorišču.

Zdaj pa so gospodinjska opravila nenadoma postala nekaj, pred čimer je treba zaščititi otroke. Razlog za to je nova ideologija »varovanja otrokovih pravic«, ki je že prišla k nam na planetu. Naše starše je ta meme zelo zmedel. Ta izraz smo začeli uporabljati tako aktivno, da smo pozabili, da bi morali imeti tudi otroci odgovornosti.

Medtem je delo – tisto, ki ni v korist sebi, ampak drugim – eden najpomembnejših dejavnikov moralne vzgoje. Na primer, slavni domači učitelj Vasilij Aleksandrovič Sukhomlinsky je verjel, da če se otrok nauči delati za druge ljudi in mu je to prineslo veselje, potem ne more postati hudobna oseba.

»Otroštvo ne sme biti stalni dopust; če ni delovnega stresa, ki je izvedljiv za otroke, otroku ostaja delovna sreča nedostopna … bogastvo človeških odnosov se razkrije v delu, «je dejal.

Če človek ni vajen od otroštva, ne zna skrbeti za nekoga, kako bo potem skrbel za svoje otroke?

Japonski pregovor seveda ne govori le o materialni revščini, ampak tudi o duhovni revščini. Besede iz nje odmevajo z besedami drugega velikega ruskega učitelja Konstantina Dmitrijeviča Ušinskega, ki je zapisal, da »vzgoja, če želi človeka srečo, naj ga ne vzgaja za srečo, ampak ga pripravlja na delo življenja«. Menil je, da je eden najpomembnejših ciljev vzgoje razvoj otrokove navade in ljubezni do dela.

Delovna navada se ne bo pojavila sama od sebe. Pa tudi sposobnost čutiti odgovornost in skrb za druge. Vse to se pridobi samo z izobraževanjem. Od zgodnjega otroštva. In koga je mogoče vzgajati po vzorcih naših otrok zagovornikov (ki otroke predvsem ščitijo pred starši)?

Tukaj je zgodba, ki sem jo pred kratkim slišala od mame. Tudi svoje otroke vzgaja v duhu zaščite pred vsemi vrstami stresa. Nekoč se je, ko se je popolnoma zavila s svojim enoletnim otrokom, obupano obrnila k svoji najstarejši petnajstletni hčerki z besedami: »Vidiš, kako sem utrujena, ker delam in z otrokom vse čas. Ali nisi nikoli imel želje, da bi mi nekako pomagal, da bi kaj naredil po hiši?"

Hčerka je odgovorila: "Mami, veš, to ni v moji naravi." Ko je mama končala svojo zgodbo, je imela grenak nasmeh na obrazu.