OČE JE BILO Z SEBO NAD USODO - in to je bilo iz tega

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Njegova diagnoza je zvenela kot stavek. Mitohondrijska bolezen mišičnega in živčnega sistema predpostavlja demenco, učne težave, postopno zbledenje mišičnih funkcij telesa in popolno paralizo. Takšni otroci doživijo največ 11 let.

Toda danes ves glasbeni svet pozna ukrajinskega virtuoznega izvajalca Nikolaja Mirošničenka. Na mednarodnem tekmovanju je najstnik nastopil z Državnim akademskim pop simfoničnim orkestrom. Fant, ki se ne more naučiti tabele množenja, za katerega so predvidevali, da bo popolnoma paraliziran, predvaja najbolj zapletene skladbe iz oči. Poleg klavirja je obvladal violino, violončelo, kitaro, domro.

Rodil se je z dvostransko možgansko kapjo. Mamici se je med porodom ustavilo srce in je morala nujno na carski rez. Novorojenček je imel obsežno krvavitev na obeh hemisferah možganov. Dobesedno je vstal. Nato so se začeli zapleti: epilepsija, paraliza, nenormalen razvoj notranjih organov … Nato so diagnosticirali redko genetsko patologijo – mitohondrijsko bolezen. To pomeni, da telo nima dovolj energije za življenje. Vir energije celic so mitohondriji in v tem primeru ne bi mogli proizvajati energije.

V takih primerih je napoved le ena: najprej otrok hodi, nato se vozi na invalidskem vozičku, nato samo laže in na koncu pride do smrti. Zdravila še niso izumili. Nicolasova leva stran telesa se je krčila in začeli so se krči. Imel je tudi napačno presnovo kalcija. Najmanjše nerodno gibanje lahko privede do zlomov. Sin zaradi krvavitev ni imel nevronskih povezav v možganski skorji. In potem je oče razvil niz vaj, ki vam omogočajo, da obnovite izmenjavo energije.

Kot zelo mlad fant je Nicolas počepnil tisočkrat. Hkrati je bilo pomembno, da se ni naveličal. Tehniko smo preizkusili na sebi. Oče Nikolaj Georgijevič je naredil 10 tisoč počepov. Njegova žena je v petih minutah počepnila tisočkrat, dva tisočkrat pa je dvignila tudi kettlebell.

Moj oče je razmišljal takole: zakaj na primer arktični burenec leti 500 kilometrov, lovi ribe, se nato vrne, nahrani piščance in spet odleti nazaj? Ali pa polarni medved, ki ne pozna plavalne tehnike in se ni od nikogar naučil plavati. Vendar je sposoben plavati s hitrostjo 6 kilometrov na uro. Živali se ne potijo, ne napenjajo, ne utrujajo. Ljudje, nasprotno.

Menijo, da bi moralo po treningu biti vneto grlo. Toda dispneja je, ko se v telesu proizvaja mlečna kislina, ki izpere kalcij. In brez kalcija se kosti uničijo.

Zato je metodologija temeljila na vajah, ki pomagajo obnoviti energijsko in limfno presnovo. Znanstveniki pravijo, da človek ne more narediti več kot dveh in pol gibov sklepov na sekundo, to je nemogoče. Chopin je igral 13 not na sekundo, veliki skladatelj Cerny - 14 not na sekundo. In Nikolay igra 20 not na sekundo! Izkazalo se je, da je najbolj tehnični glasbenik na planetu. To je tisto, kar pomeni trenirati brez utrujenosti in stresa. Hkrati si starši niso zadali naloge, da bi ga naučili igrati klavir ali violino. Njegov oče je samo vedel, da spomin ni povezan z velikostjo možganov, spomin je vsota veščin. Kaj lahko naredimo in si zapomnimo. Spretnost, vsota fizičnih dejanj. S starostjo se spomin slabša, ker se poslabšajo motorične sposobnosti, naredimo manj gibov. Telo potrebuje stalno gibanje.

Da bi razvil motorične sposobnosti, se je oče odločil, da svojega sina nauči glasbe. Takrat je bil star sedem let. Prsti se tako rekoč niso premaknili, le kazalci na obeh rokah so ostali mobilni. Najprej je sinu nadel tesne palčnike brez prstov in tako je svoje roke naučil pritiskati na tipke. Sčasoma so se prsti začeli malo premikati. Tako so se s pomočjo gibov v njegovih možganih oblikovale nove nevronske povezave.

Kolya niso želeli odpeljati v glasbene šole, v katere so trkali. Enostavno niso vedeli, kako ravnati s takšnim otrokom. V eni od šol so mojemu očetu rekli: ne morate študirati tukaj, ampak v regiji Donetsk. Vprašal je zakaj? "V Donbasu," so odgovorili, "so mine, globoke en kilometer in pol. Tam te nihče ne bo slišal." Nato se je oče sam lotil razvoja posebne tehnike.

Da bi to naredil, sem moral preučiti dela vseh velikih učiteljev. Makarenko in Sukhomlinsky sta se zanašala na zaupanje svojih učencev v svoje tehnike. Učitelj je poklican, da v vsakem učencu vidi sposobnosti in jih spremeni v spretnosti in želje. Otrok se mora sam želeti učiti in učitelj mu je dolžan pri tem pomagati. Trije glavni pogoji: želja, ponavljanje in spretnost. Toda želja je vedno pomembnejša od znanja.