Ustvarjalec "Vojne in miru" o pravilni vzgoji otrok

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Lev Tolstoj se je v zgodovino zapisal ne le kot klasik svetovne književnosti, ampak tudi kot učitelj. Pri 31 letih je odprl svojo šolo v Yasnaya Polyana, kjer je po svoji metodi brezplačno poučeval kmečke otroke. Načela njegove vzgoje in izobraževanja so bila za 19. stoletje inovativna, kaj pa lahko rečemo o njih danes?

Ne razvajajte se z izobraževanjem

Tolstoj je rekel: otroštvo je prototip harmonije, ki je pokvarjena in uničena. Po klasiki je vsaka vzgoja poskus zagnati otroka v okvir, podrediti se pravilom in zakonom sveta odraslih. Najbolje je opustiti namensko starševstvo. To ne pomeni, da se vam ni treba ukvarjati z otroki, ampak morate razviti tisto, kar že imajo, in ceniti "primitivno lepoto". »Vsak človek živi samo zato, da pokaže svojo individualnost. Izobraževanje ga izbriše, «je zapisal Tolstoj.

Ne kaznovati

Tolstoj je bil goreč nasprotnik nasilja: kategorično je izjavil, da v šoli ne more biti palice in učenca ni mogoče kaznovati za nenaučene lekcije. Odprava kakršne koli kazni v šoli Yasnaya Polyana je postala novost za 19. stoletje. Sodobniki so dvomili, ali bi bila takšna tehnika učinkovita, in trdili: "Vse to je zelo pošteno, vendar morate priznati, da je včasih nemogoče brez palice in da se je včasih treba prisiliti, da se naučite na pamet."

Ne skrivajte svojih pomanjkljivosti

Klasik je bil prepričan: otroci so veliko bolj preudarni kot odrasli - in je staršem svetoval, naj najprej odkrijejo svoje slabosti. V nasprotnem primeru bodo otroci ujeti v hinavščini in ne bodo poslušali mnenja starejših.

Učite koristno

Tolstoj je bil kritičen do tega, kako je bil izobraževalni proces organiziran v Rusiji v 19. stoletju. Ogorčen je bil, da morajo študentje za pridobitev spričevala stlačiti teorijo, ki je potem ni bilo mogoče uporabiti v stroki. Latinščina, filozofija, cerkvene vede so se piscu zdele arhaične. Po njegovem mnenju je veliko pomembnejše znanje, ki bo uporabno v življenju, študentje pa imajo pravico, da sami izbirajo, kaj bodo študirali.

Gojite neodvisnost

Tolstoj je dejal, da so ljudje iz ljudstva - tisti, ki niso študirali na gimnazijah in univerzah - "sveži, močnejši, močnejši, neodvisnejši, pravičnejši, bolj humani in, kar je najpomembneje, bolj potrebni od ljudi, ne glede na to, kako izobraženi so." Zato je bil eden glavnih naukov v njegovi šoli Yasnaya Polyana ta: otrok ne siliti, da se držijo strogih pravil, ampak jih vzgajajo v svobodi in jih učijo biti neodvisni.

Rešite pritožbe

V šoli Yasnaya Polyana so poleg pouka pogosto vodili pogovore. Na teh srečanjih so učitelji in učenci razpravljali o vsem, kar se jim zdi pomembno: o naravoslovnih vprašanjih, novicah, izobraževalnem procesu. Učenci so lahko izrazili svoje stališče in celo kritizirali učitelje. Svobodna vzgoja, ki jo je Tolstoj hvalil, je pomenila pošten in odkrit pogovor.

Razvijajte domišljijo

Pri vzgoji in izobraževanju ne gre le za študij učbenikov. Pisatelj je opozoril, da na oblikovanje otrokove osebnosti vpliva vse, kar ga obdaja: "otroške igre, trpljenje, kaznovanje staršev, knjige, delo, nasilno in brezplačno poučevanje, umetnost, znanost, življenje - vse se oblikuje." Z raziskovanjem sveta otrok razvija domišljijo in ustvarjalnost. Tolstoj je menil, da je velika napaka študirati po jasni metodi, namesto da bi otroka le vodil pri preučevanju sveta v vsej njegovi raznolikosti.

Naučite se jasno

Brezplačno izobraževanje je bilo nesprejemljivo za gimnazije ali univerze 19. stoletja, kjer so bili dijaki na silo, včasih pod strahom telesnega kaznovanja, prisiljeni učiti pouk na pamet. Tolstoj je gradil izobraževalni proces brez prisile k vzgoji in si prizadeval poučevati tako, da bi otrok v tem užival. Glavne nasvete za učitelje je pisatelj zbral v brošuri »Splošni zapiski za učitelja«, kjer je priporočal pozorno spremljanje duševnega in telesnega stanja učencev in namesto suhoparnih izrazov otrokom predstaviti vtise.

Bodite bolj človeški

"In otroci na vzgojitelja ne gledajo kot na um, ampak kot na osebo," je zapisal Tolstoj. Znanje, pravila, znanost so najmanj, kar lahko odrasla oseba nauči otroka. Otroci ob opazovanju staršev in učiteljev sklepajo, kaj pomeni biti dober človek, kako se obnašati v družbi in po kakšnih zakonih živeti. Otroške razločevanja ni mogoče preslepiti z znanjem ali pravicami.

Živite dobro zase

Po Tolstoju so otroci po naravi čisti, nedolžni in brezgrešni. Med odraščanjem spoznavajo svet, pri čemer se osredotočajo predvsem na vedenje svojih staršev in bližnjih. Zato je glavni testament vse Tolstojeve pedagogike najprej skrbeti ne za vzgojo mlajše generacije, ampak za izboljšanje sebe.