Kazalo:
- Primer 1. razreda za leti 1959 in 1962
- Izid:
- ABC razred 1 1983
- Izid:
- ABC 1. razred 2011 (program FSES)
- Izid:
Video: Iz Primera ABC. Zamenjava učbenika za prvošolce čez 50 let
2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16
Ta članek vsebuje informacije o tem, kakšne rezultate sem dobil pri analizi učbenikov, kot so:
1. Primer 1. razred 1959
2. Primer 1. razred 1962
3. ABC razred 1 1983
4. Program zveznega državnega izobraževalnega standarda za 1. razred ABC 2011
Analiza je narejena izključno na podlagi mojih opažanj, glede na svetovni nazor naše družine.
Primer 1. razreda za leti 1959 in 1962
Te vadnice so podobne, z manjšimi spremembami pri učenju zaporedja črk. Vse ostalo je nespremenjeno. Torej:
1. Prva stvar, ki me je presenetila, je, da ni slik živali, ki delujejo kot ljudje. Samo ljudje, zelo pogosto so šolarji. Ljudje so upodobljeni na enak način kot mi, ni ljudi z nenaravnim obrazom, telesom itd. Na slikah so opazovani vsi proporci osebe. Zaključek: otrok, ko gleda takšne slike, se povezuje z njimi.
2. Vse slike so upodobljene harmonično, vse je naravno in lepo. Če je to oseba, oblačila, narava, potem so resnični. Upoštevajo se naravna barvna lestvica, naravna razmerja. Študent zazna vso harmonijo.
3. Ženske opravljajo ženske dolžnosti, moški - moške. Vse to omogoča otroku, da se v poznejšem življenju pravilno izraža, kar mu omogoča, da se izogne stresu.
4. Ni ene slike, kjer so otroci nasilneži. Ni slik – ni zaznave takšnih oblik vedenja.
5. Veliko je slik, kjer otroci in odrasli komunicirajo z naravo.
6. Veliko je slik, kjer se otroci učijo, pomagajo starejšim in mlajšim, vodijo zdrav način življenja, delajo.
7. Ni neumnih slik (na primer, kot v ABC v okviru programa zveznih državnih izobraževalnih standardov "oven bije boben"). Vse slike so resne, tj. otrok ne postane neumen, ampak postane bolj zrel.
8. Na vseh slikah so otroci in odrasli veseli.
9. V teh učbenikih je prisotna kaligrafija: pravilno in skladno črkovanje črk, besed, stavkov. Vzorci vam pomagajo bolje zapomniti.
Izid:
Ideologija teh učbenikov je usmerjena v zdrav način življenja, vzbuja ljubezen do učenja, dela, narave in medsebojne pomoči. Same knjige so harmonične, z naravnimi risbami, kar otroku omogoča, da informacije zazna brez stresa, informacije o harmoniji gredo v podzavest. Vse informacije v knjigah naravno in le pozitivno vplivajo na oblikovanje otrokovega pogleda na svet.
ABC razred 1 1983
1. Začele so se pojavljati slike živali, ki delujejo kot ljudje. Poleg tega obstajajo slike, kjer v šolah namesto učencev poučujejo živali, tj. prišlo je do zamenjave na ravni slik …
2. Slike so harmonične, ljudje so naravno upodobljeni v naravnih oblačilih. Brez huliganizma. Barvna shema je naravna.
3. Malo je slik, kjer bi ženske in moški opravljali svoje dolžnosti.
4. Ni slik, na katerih bi bili otroci nasilneži.
5. Manj je slik, kjer otroci in odrasli komunicirajo z naravo.
6. Delno slike, ki prikazujejo študij, delo, medsebojno pomoč, zdrav način življenja, namesto ljudi nadomestijo živali.
7. Neumnih slik ni.
8. Na vseh slikah so veseli odrasli, otroci in živali.
9. Odstranjena kaligrafska pisava in ostala samo podoba velike črke, brez pisanja. Ni ene besede ali stavka s napisanimi črkami.
Izid:
Namen učbenika je usmerjen k zdravemu življenjskemu slogu, delu, medsebojni pomoči, ljubezni do narave, do dela, vendar v manjši meri, začele so se nadomeščati podobe od ljudi do živali. Obstaja zamenjava pojmov. Otrok vidi, razume, da ja, tako se je treba obnašati, toda druge informacije gredo v podzavest: da, potrebno je, vendar to nisem jaz (navsezadnje podoba živali, ne osebe). Slike so harmonične, prijetno jih zaznavajo oko in možgani. Kaligrafija je popolnoma izginila.
ABC 1. razred 2011 (program FSES)
Z eno besedo, ta učbenik ni primeren. In zdaj bolj podrobno:
eno. Učbenik ni svetla, ni harmonična, nenaravna telesa, obrazi odraslih, otrok. Nisem videl niti ene slike z naravnimi razmerji. Barve, zlasti v oblačilih, so nerazumljive in kršijo harmonijo zaznave. Učbenik ne vzbuja prav nobene lepote.
2. V majhni meri alkohol se promovira (v obliki kozarcev na mizi), razvrat (deklica je napol gola na plaži), potrošnja (računalnik, telefon itd.).
3. Pogosto najdemo na slikah agresijo, huliganstvo, nered (v hiši).
4. Zdrav življenjski slog in ljubezen do učenja, dela, medsebojne pomoči popolnoma nadomestili živali, in v vadnici je le nekaj slik.
Najdena je bila le ena slika, kjer ljudje delajo na tleh, hkrati pa je na sliki ograja in na obrazu osebe sovraštvo do tega, kar počne. Podzavest bere to sliko kot neprijetno dejavnost na vrtu, hkrati pa je [človek] omejen tudi v gibanju, kar pomeni, da je omejen, tj. zemlja je »nekaj slabega«.
5. Veliko je neumnih slik.
6. Ne, da je kaligrafija popolnoma odsotna, ampak na splošno velike tiskane črke.
Izid:
Učbenik ni prav nič harmoničen. Če ni harmonije, se pri otroku oblikuje stresno stanje. Spodbuja se alkohol, razuzdanost, huliganstvo, agresija, sovraštvo do dela, oblikuje se potrošniško mišljenje. Zamenjali so se pojmi ljubezni do narave, učenja in medsebojne pomoči.
Priporočena:
Prepovedana digitalna prihodnost. Kakšen bo naš svet čez 50 let?
V zadnjem času veliko strokovnjakov govori o strukturni krizi kapitalizma. Splošni pomen je naslednji: varovalka se je zagorela leta 2008, svet se je pretvarjal, da jo ugasne z natisnjeno denarno zalogo, zdaj pa pride prav trenutek, ko raketa vzleti
Zamenjava sodbe Nürnberškega sodišča o 6 milijonih mrtvih Judov
Sodba Nürnberškega sodišča je bila objavljena 30. septembra 1946. V besedilu sodbe je bilo 25 milijonov smrti ZSSR in ni bilo 6 milijonov Judov. V letih 1947-48 je bilo besedilo sodbe spremenjeno, kjer je izginilo 25 milijonov ZSSR in pojavilo se je 6 milijonov Judov holokavsta. Kljub tej zamenjavi je v ZSSR zgodovinska znanost delovala v skladu z izvirnim besedilom sodbe, glej http://prussia.online/…roy-mirovoy-voyni-1939-1945-10
Zamenjava pojmov in odvisnost od drog s TV-zaslonov
Kaj ljudi prisili, da storijo tako prostovoljni samomor? V resnici sta samo dva razloga. Prva je dostopnost, druga in glavna pa je množična propaganda mamil, ki je zajela skoraj vsa področja medijev
Zamenjava resnice o koristnih lastnostih maščobe - hrana Slovanov
Dolga desetletja nas dezorientirajo informacije o živilih, ki jih uživamo, in opozarjajo, katera so zdrava in katera ne. Na primer, že od začetka dvajsetega stoletja so nam govorili, da je svinjska maščoba nezdrava snov, ki jo je treba nadomestiti z rastlinskimi olji. No, kaj je v resnici?
Stara sem 23 let. Najstarejši moj študent ima 16 let. Bojim se ga. Vseh me je strah
Svetlana Komarova že vrsto let živi v Moskvi. Uspešen poslovni trener, lovec na glave, karierni svetovalec. In v 90. letih je osem let delala kot šolska učiteljica v odročnih vaseh Daljnega vzhoda