Kako vzgajati moškega v sinu?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Več koristnih nasvetov, informacij o tem, kako so naši predniki vzgajali svoje otroke, in čudovita zgodba Olega Vereshchagina "Vzgoja bojevnika" - vse to bo sedanjim ali bodočim staršem pomagalo oblikovati pravilne poglede na vzgojo odraščajočega moškega v družini.

Prvič

Vzgojo fanta bi moral skrbeti oče. Še več, od samega rojstva. Od njegovega rojstva, ne od rojstva sina. Ker vzgoja v družini ni moralni pouk. Fant kopira vzorec očetovega vedenja, ne njegovih besed. VPRAŠANJE MAMAMA - ali želite, da bi vaš sin postal enak vašemu možu?

Drugič

Človek mora biti močan. Kaj to pomeni? Bodite sposobni sprejemati odločitve in prevzeti odgovornost za te odločitve. VPRAŠANJE STARŠEM – Se vaš sin uči sprejemati lastne odločitve in biti zanje odgovoren?

Tretjič

Odločanje in odgovornost sta dve plati istega kovanca. Svoboda na eni strani. Omejitev svobode drugemu.

PRIMER. Moški sprejema odločitve, vendar je zanje odgovorna njegova ženska. To ni moški, ampak mamin sinček. Moški. Človek ne sprejema odločitev, ampak je zanje odgovoren. To ni moški. In podkošjega. Mali človek.

četrti

Svoboda se začne s samoomejevanjem. Obstaja vzhodni pregovor: »Kamele prve pijejo vodo, ker nimajo rok. Moški pijejo drugi, ker nimajo potrpljenja. Ženske pijejo zadnje."

VZGOJNA SHEMA (ZA OČE !!): »Najboljše je za mamo. Ker je dekle. Potem pa mačka – ker je nemočen in je odvisen od nas. In potem ti in jaz. Ker smo moški."

peti

Pri kateri starosti dojenček postane moški? Od trenutka spoznanja sebe kot osebe. Psihologi poznajo to starost. Tri leta. Ja, mama. Tri leta. Od te starosti je treba v sina nenehno vcepiti - "Ti si moški!". Od te starosti ga je treba naučiti običajne moške besede "Moram!"

Moški bi moral. Bodite sposobni vzdržati. Bodite sposobni premagati sebe. Bodite sposobni delati napake. Znaj biti nežen. Znaj biti nesramen. Biti sposoben biti drugačen. Bodite sposobni odgovoriti za svoje besede. Človek mora biti sposoben BITI.

Šesta

Otroka je treba obravnavati kot odraslega. To ne pomeni, da se z njim ne bi smeli igrati, mu ne odpuščati napak, ga ne mrtviti, se mu ne smejati.

sedmi

Otrok se lahko moti. Raziskuje svet okoli sebe, raziskuje njegove meje. Ali veste, zakaj so moški kot otroci? Ker tudi moški premikajo meje tega sveta. Človek bi moral biti nemiren. On je gonilna sila človeštva. In ženska je ohranitvena sila, če sploh kaj.

Fanta ne morete kaznovati za napake. Treba jih je popraviti. njega. samega sebe. Sama. Ampak z vašo pomočjo in nasvetom.

Številne tradicije vzgoje fantov, ki so se jih naši predniki držali:

Prva faza v oblikovanju moškega je bila predanost, prehod iz otroštva v stanje otroka (najstnika) - pri 2-3 letih. Ta mejnik sta zaznamovala tonzura in jezditi konja … Treba je opozoriti, da je bil ta običaj običajen med vsemi družbenimi sloji. Ta sveti obred sega v sivolasa poganska antika … Šele kasneje je cerkev sprejela slovesnost postriženja. Obred tonzure je mogoče zaslediti pri vseh ljudstvih indoevropskih korenin, v krščanski Evropi se je ohranil kot obred iniciacije v viteze.

To je zelo pomembno psihološka meja, je pri fantih ustvaril posebno razpoloženje, postavil temeljna načela bivanja. Fantje so spodbujali, naj bodo branilci svoje družine, skupnosti, mesta, regije in celotne Svetle Rusije. V njih je bilo položeno jedro, ki je določilo njihovo usodo. Škoda, da je ta tradicija v današnji Rusiji skoraj izginila. Moške vzgajajo ženske - doma, v vrtcih, v šolah, na univerzah, zato je v državi zelo malo "moškosti", Rusi so prenehali biti bojevniki. Šele v kritični situaciji, v vojni, del Rusov prebudi spomin na svoje prednike in takrat Rusom v boju ni para. Delno se je podobna vzgoja ohranila med kavkaškimi narodi, v Čečeniji, vendar v sprevrženi obliki, tam njihov narod velja za izbranega, ostali pa omalovažene (nekakšen nacizem).

Glavni vzgoja bojevnika je vzgoja Duha, naši predniki so to zelo dobro poznali. Veliki ruski poveljniki, na primer A. Suvorov, so to vedeli, njegova "znanost zmage" - meso od mesa, zapuščina njihovih prednikov.

V vzhodni Rusiji ni bilo posebnih šol (vsaj ni novic o njihovem obstoju). Nadomestila jih je praksa, tradicija, vajeništvo. Od zgodnjega otroštva so fante učili uporabljati orožje. Arheologi najdejo veliko lesenih mečev, oblikovanih kot pravi meči. To niso današnje plastične igrače - z lesenim mečem se je izkušen borec lahko uprl sovražniku, teža lesenega hrastovega meča je bila skoraj enaka teži železnega. V kompletu mladega bojevnika so bili tudi: lesena sulice, noži, lok s puščicami (preprost lok).

Na voljo so bile igrače, igre, ki razvijajo koordinacijo gibov, spretnost, hitrost - gugalnice, žoge vseh velikosti, vrtalke, sani, smuči, snežne kepe itd. Veliko otrok, predvsem iz plemstva, je bilo že majhnih otrok prejelo vojaško orožje - noži, meči, sekire. Anali opisujejo primere, ko so jih uporabili in ubili sovražnika. Nož je pri moškem že od otroštva.

A. Belov se je ukvarjal z obstojem posebne bojne šole v Rusiji, ustvaril je sistem - “ Slovansko-goriška borba . Potrjuje, da je borbeni trening potekal v obliki ljudske igre, nato pa so »uniformo« podkrepili z rednimi tekmovanji, ki so potekala ob praznikih, večina jih je imela predkrščanske korenine (Kupala, zimski solsticij in drugo). Posamezni pestni boji, boji od stene do stene so bili pogosti vse do 20. stoletja. Otroci so to bojno kulturo vsrkavali skoraj od zibelke.

Usposabljanje je potekalo na ravni učitelja in študenta, primerjajte: v Rusiji do 18. stoletja ni bilo univerz, so pa gradili mesta in templje, ulivali topove in zvonove, pisali knjige, raven izobrazbe prebivalstva v X-XIII stoletja je bila veliko višja od evropske ravni (pa tudi stopnje higiene). Veščine so se v praksi prenašale z učiteljev na študente, da bi postal mojster arhitekt, Rus ni šel v posebno šolo, ampak je postal mojster, tudi v vojaških zadevah.

Najpomembnejšo vlogo je imela praksa, Rusija je vodila nenehne vojne s sosednjimi ljudstvi, pogosto pa so se vodile medsebojne vojne. Pravih bojnih razmer ni manjkalo, mladi vojaki so se lahko preizkusili v praksi. Seveda je vojna terjala svoj davek, a tisti, ki so preživeli, so prejeli edinstveno lekcijo. V nobeni šoli ne boste dobili takih "učnih ur".

V mirnem življenju so bojne veščine podpirale ne le ljudske igre, ampak tudi drugo pomembno področje - lov. Ta današnja zver nima skoraj nobenih možnosti proti človeku s strelnim orožjem. Potem je bil boj skoraj enakovreden - kremplji, zobje, moč, razviti občutki proti sposobnostim osebe in hladnemu orožju. Tisti, ki je ubil medveda, je veljal za pravega bojevnika. Predstavljajte si sebe z lovsko sulico (sulico) proti medvedu! Lov je bil odličen trening za ohranjanje duha, borbene veščine, trening zasledovanja, sledenje sovražnika. Ni brez razloga, da se Vladimir Monomakh v svojem "Učenju" z enakim ponosom spominja vojaških pohodov in lovskih podvigov.

Če povzamem: fant je bil narejen Bojevnik, zagovornik družine, domovinena podlagi miselnih stališč (sodobno – programov), ki so jih uvajali že od rojstva (in že pred rojstvom, t.i. prenatalna vzgoja), tradicije ljudskih iger za otroke in odrasle, festivalov in stalne prakse. Zato so Rusi veljali za najboljše borce na planetu, tudi kitajske cesarje niso varovali borci njihovih samostanskih redov in šol, temveč bojevniki Rusov.