Kjer zaposleni iz Googla, Applea, Yahooja, Hewlett-Packarda učijo svoje otroke
Kjer zaposleni iz Googla, Applea, Yahooja, Hewlett-Packarda učijo svoje otroke

Video: Kjer zaposleni iz Googla, Applea, Yahooja, Hewlett-Packarda učijo svoje otroke

Video: Kjer zaposleni iz Googla, Applea, Yahooja, Hewlett-Packarda učijo svoje otroke
Video: Гватемала: хасидов выгнали из деревни 2024, Maj
Anonim

EBayev tehnični direktor je svoje otroke poslal v šolo brez računalnikov. Enako so storili tudi zaposleni pri drugih velikanih Silicijeve doline: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Evo, kaj počnejo pametni ljudje, medtem ko je preostali svet na kavelj za tablične računalnike in pametne telefone ter povezuje svoje otroke:

Ta šola se imenuje - Waldorf of the Peninsula. Ima zelo preprost staromodni videz - table z barvicami, knjižne police z enciklopedijami, lesene mize z zvezki in svinčniki. Za učenje v njej uporabljajo običajna orodja, ki niso povezana z najnovejšimi tehnologijami: peresa, svinčnike, šivalne igle, včasih celo glino itd. In niti enega računalnika. Niti enega zaslona. Njihova uporaba je prepovedana v učilnicah in odsvetovana doma.

Učenci 2. razreda so, stoječi v krogu, ponavljali pesem za učiteljem, medtem ko so se igrali z vrečko, napolnjeno s fižolom. Namen te vaje je sinhronizacija telesa in možganov.

Prejšnji torek so otroci v 5. razredu na lesene pletilne igle pletli majhne vzorce volne in tako obnavljali veščine pletenja, ki so se jih naučili v osnovni šoli. Ta vrsta dejavnosti po mnenju šole pomaga razvijati sposobnost reševanja kompleksnih problemov, strukturiranja informacij, štetja in razvija tudi koordinacijo.

In to v času, ko se šolam po svetu mudi z računalniško opremljanjem svojih učilnic, mnogi politiki pa trdijo, da je preprosto neumno tega ne narediti. Zanimivo, nasprotno stališče se je razširilo v samem središču visokotehnološkega gospodarstva, kjer nekateri starši in vzgojitelji jasno dajejo vedeti, da šola in računalniki niso kompatibilni.

Privrženci učenja brez IT verjamejo, da računalniki zavirajo ustvarjalnost, mobilnost, medčloveške odnose in pozornost. Ti starši verjamejo, da bodo, ko bodo resnično morali svoje otroke seznaniti z najnovejšo tehnologijo, vedno imeli spretnosti in zmožnosti, potrebne za to doma.

Paul Thomas, nekdanji učitelj in profesor na univerzi Furman, ki je napisal 12 knjig o izobraževalnih praksah v državnih institucijah, trdi, da je izobraževalni proces najboljši, če se računalniki uporabljajo čim manj. »Izobraževanje je najprej človeška izkušnja, izkušnja,« pravi Paul Thomas. "Tehnologija odvrne pozornost le takrat, ko potrebujete pismenost, računanje in sposobnost kritičnega razmišljanja."

Ko zagovorniki opremljanja učilnic z računalniki trdijo, da je računalniška pismenost nujna za soočanje z izzivi našega časa, so starši, ki verjamejo, da računalniki niso potrebni, presenečeni: zakaj bi hiteli, če je vse to tako enostavno obvladati? »To je zelo enostavno. To je približno enako kot se naučiti umivati zobe, pravi gospod Eagle, uslužbenec Silicijeve doline. »V Googlu in podobnih mestih naredimo tehnologijo čim bolj neumno. Ne vidim razloga, zakaj jih otrok ne bi mogel obvladati, ko bo starejši."

Študentje sami sebe ne smatrajo za prikrajšane za visoke tehnologije. Občasno gledajo filme, igrajo računalniške igrice. Otroci pravijo, da so celo razočarani, ko vidijo svoje starše ali sorodnike zapletene v različne naprave.

11-letni Orad Kamkar je povedal, da je pred kratkim šel na obisk k svojim bratrancem in da je bil obkrožen s petimi ljudmi, ki so se igrali s svojimi pripomočki in niso bili pozorni nanj in drug na drugega. Vsakega od njih je moral stisniti za roko z besedami: "Hej fantje, tukaj sem!"

Priporočena: