Zakaj v šoli ni kaligrafije?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Ko sem začel študirati abecede za leta 1959, 1962, 1980 in 2011, sem opazil trend, da je bila kaligrafija preprosto izključena iz izobraževalnega procesa. Potem sem se vprašal zakaj? In tukaj sem našel na internetu:

V 80. letih je največje japonsko podjetje, ki se ukvarja s proizvodnjo potrošniške in profesionalne elektronike, ki se je začelo premikati k nanotehnologiji, izvedlo zanimiv eksperiment v mnogih državah. Iskali smo, katere metode je mogoče uporabiti v tej regiji in v tej kulturi za usposabljanje strokovnjakov prihodnosti v različnih smereh. Program je trajal dolgo. Financira se že več kot 10 let. Ko so bili podatki zbrani, so bili organizatorji poskusa šokirani. Kaligrafija je v največji meri zadostila vsem zahtevam. Zato je podjetje priporočilo uvedbo kaligrafije od 1. do 11. razreda na vseh šolah in univerzah, ne glede na specializacijo izobraževalne ustanove. Oblikovati tiste lastnosti, ki jih potrebujejo bodoči strokovnjaki na področju inovativnih tehnologij.

Tu je še eno zanimivo dejstvo iz sodobnega japonskega življenja. Številna velika japonska podjetja na kosilo povabijo učitelje (sensei), ki z zaposlenimi po pol ure na dan poučujejo kaligrafijo. Vodstvo podjetij meni, da je ta zelo drag poklic koristen ne le za zdravje, ampak tudi za razvoj ustvarjalnega potenciala strokovnjakov. In navsezadnje nihče ne more trditi, da so Japonci najučinkovitejši narod, poleg tega pa najbolj napreden in ustvarjalen na področju inovativnega razvoja. Seveda kaligrafija tu ni edina zasluga. A povsem očitno je, da je to posledica skrbnega odnosa Japoncev do svoje zgodovine, tradicije in korenin, duhovnega in fizičnega zdravja naroda.

Kitajski strokovnjaki pa to temo razkrivajo s še bolj nepričakovane perspektive. Yuan Pu, izredni profesor na Pekinškem inštitutu za grafične komunikacije, v svojem članku Kaligrafija in zdravje govori o vplivu kaligrafije na možgansko aktivnost nasploh in celo na pričakovano življenjsko dobo. Menijo, da je od vseh vrst samovoljnih dejanj pisno dejanje najtežje in naporno. Položaj prstov, dlani in zapestja za pravilen oprijem peresa, pravilen položaj zapestja in roke v zraku pri pisanju, premikanje peresa - vse to ne trenira le mišic rok in živcev, ampak tudi vpliva na vse dele telesa: prste, ramena, hrbet in noge. Kaligrafske vaje same po sebi spominjajo na gimnastiko qigong, ki »spreminja postavo, premika sklepe«. Ta proces vpliva na duševno in fizično zdravje, razvija najfinejše mišice rok, spodbuja možgane in domišljijo. Postopek pisanja obnavlja tudi dihanje.

Kaligrafija omogoča, da desni možganski reženj občuti pravilnost linij, strukturo simetrije, ritem in tempo, razvija pozornost, opazovanje in domišljijo. Yuan Pu je prišel do zaključka, da študenti, ki študirajo kaligrafijo, zaznajo in si zapomnijo informacije veliko hitreje kot drugi. In dejstvo, da kaligrafija podaljšuje življenje, je znanstveno dokazano dejstvo. Sodobni kaligraf Su Zuxian je živel 110 let, Dong Shuping pa do 94 let. Ustvarjalec pisave, Qi Gong, sodobni kaligraf in nekdanji član kitajskega združenja kaligrafov, je živel 95 let.

Drugi kitajski specialist, profesor Henry Kao, na podlagi opravljenih raziskav izpelje še bolj drzne zaključke: praktično ni bolezni, ki je ne bi bilo mogoče pozdraviti s kaligrafijo. Rezultati kažejo, da pacient, ki se ukvarja s kaligrafskim pisanjem, doživi sproščenost in čustveno umirjenost, ki se izraža v enakomernem dihanju, upočasnitvi srčnega utripa, znižanju krvnega tlaka in zmanjšanju mišične napetosti. Izboljšana odzivnost, sposobnost razlikovanja in definiranja figur ter sposobnost orientacije v prostoru.

Praktične in klinične študije so pokazale pozitiven učinek zdravljenja s kaligrafijo pri vedenjskih motnjah pri bolnikih z avtizmom, motnjo pomanjkanja pozornosti, motnjo pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo. Poleg tega se je pri otrocih z rahlo duševno zaostalostjo razvila sposobnost logičnega razmišljanja in sklepanja; izboljšal tudi spomin, koncentracijo, orientacijo v prostoru in koordinacijo gibov pri bolnikih z Alzheimerjevo boleznijo. Hkrati je bila tehnika uspešno uporabljena pri bolnikih s psihosomatskimi motnjami s hipertenzijo in sladkorno boleznijo ter duševnimi boleznimi, kot so shizofrenija, depresija in nevroze: njihovo čustveno ozadje se je izboljšalo.

Za primerjavo: v sodobni ruski šoli je ena ura na teden namenjena predmetu, kot je pravopis, v času cesarskega carskoselskega liceja pa se je Aleksander Sergejevič Puškin ukvarjal s kaligrafijo 18 ur na teden.

A ne samo na Vzhodu in v Evropi se preučuje vpliv kaligrafije na zdravje. Domači strokovnjaki že dolgo vedo o njegovem učinku na človeško telo. V Sankt Peterburgu že 15 let deluje kaligrafska šola, ki jo je ustvarila skupina navdušencev za otroke z motnjami v duševnem razvoju. Izobraževalni proces v njej je temeljil na Rusih metodološko gradivo XIX stoletja … Glavno načelo tega procesa je bilo naslednje: pred ukvarjanjem z znanostjo, umetnostjo in obrtjo je treba s pomočjo kaligrafije postaviti trdne temelje - temelje, sestavljene iz treh pomembnih elementov: potrpežljivosti, delovne sposobnosti in volje. Učencem od 1. do 11. razreda je bila prepovedana uporaba kemičnega svinčnika. Vsaka lekcija se je začela s 15 minutami lekcije kaligrafije. Rezultat je bil očiten že v 7-8. Strokovnjaki ob pogledu na pisna dela učencev niso verjeli, da lahko otroci tako pišejo, poleg tega je bila oblika pisanja z motnjami v duševnem in telesnem razvoju tako lepa, jasna in urejena. Ti otroci so razvili sposobnosti za matematiko, poezijo in umetnost. Po končani šoli so mnogi od njih vpisali najboljše univerze v Sankt Peterburgu, prejeli štipendije za študij v tujini. Nekaterim fantom so na koncu odstranili invalidnost.

Umetniki dajejo kaligrafiji različne pesniške primerjave in definicije. Nekateri vidijo zamrznjeno glasbo in njen ritem v spretno napisanih črkah, drugi - plastičnost plesa.

Odčitki tega EKG-ja so nekoč kazali na zdrav srčni utrip tistega časa. Današnje nedosledne črte in neenakomerne amplitude kažejo na precej hudo stopnjo bolezni.

Iz navedenega sem se kot mama odločila, da uvedem tudi kaligrafijo.

Spodaj so predstavljeni različni starodavni in sodobni recepti:

Povezava do starih receptov:

Kako napake v zvezkih vplivajo na stopnjo ločitev

Z zeleno pasto sem poudaril tiste črke in kljuke, ki so ji dobro delovali. Zelo ji je bilo všeč in vedno po vsaki vrstici je vprašala: "Mami, katera je najboljša?" In tako sem bil vesel, ko sem najboljšo črko obkrožil z besedami: "Popolno!"

Kakšna je razlika med pristopi? Že razumeš?

1. V prvem primeru se osredotočamo na napake. Kaj je shranjeno v vašem foto pomnilniku? Tako je, tiste črke, ki so nespretno napisane, kaj je narobe. Ste za temi rdečimi podčrtaji videli odlično napisane črke? Ne! Če nam je všeč ali ne, si podzavestno zapomnimo, kaj je poudarjeno.

2. V drugem primeru se osredotočamo na to, kar je bilo storjeno prav! Dobimo popolnoma drugačna čustva, drugačno dojemanje. Hočemo ali ne, podzavestno si prizadevamo ponoviti, kar je bilo idealno! To je popolnoma drugačna notranja motivacija - ne želja po izogibanju napakam, ampak želja po dobrem delu!

Zdaj pa pozor, odgovor na vprašanje: kako poudarjene napake v zvezku vplivajo na stopnjo ločitev?

Odgovor mi je očiten. Od otroštva se navadimo, da se osredotočamo na pomanjkljivosti, na to, kar je narobe, na tisto, kar se nam zdi slabo. Tega so nas učili v šoli s pomočjo rdeče paste, tega so nas učili doma, ko so nas pogosteje pohvalili, kaj smo naredili narobe, kot pohvalili, kaj smo naredili dobro.

Od 20 zapored napisanih trnkov je bil podčrtan le eden. tiste. 19 je bilo napisanih dobro, 1 pa nepopoln. Zakaj smo osredotočeni na to???

Enako se pogosto zgodi v življenju zakonca. Zakonec ima lahko 19 odličnih lastnosti, vendar se bo zgodil prepir zaradi tiste, ki ste jo sami označili z rdečo.

Ta navada (poudarjanje slabega z rdečo), ki jo brusimo že od otroštva in je v odrasli dobi ne moremo izkoreniniti iz naše zavesti, postaja najpogostejši vzrok za ločitev v družini!

Kaj je fokus, potem raste. Na kar je pozornost usmerjena, potem se poveča.

O odnosih sem se že pogovarjala s toliko pari, da sem izgubila štetje. In 99 % parov (tudi tistih, ki se zdijo popolni) ima enako težavo - rdečo pasto na značaju njihovega zakonca!

Če bi bil minister za šolstvo, bi v šolskem sistemu veliko spremenil. Vse se začne od otroštva, iz otroštva vse svoje navade in spretnosti vlečemo v odraslost in vse nam ne služijo dobro.

Ko sem hčerki predstavila načelo »zelenih testenin«, sem videla, da tudi če ji ne opozorim na napake, postopoma izginejo same od sebe, saj se trudi, da bi to naredila odlično sama, po lastni volji!

Za zdaj vam predlagam, da naredite štiri stvari:

1. Analizirajte zvezek z liki vašega zakonca in razmislite o tem, kakšno pasto uporabljate…. Tistim, ki še posebej cenijo odnose, pa predlagam, da to počnejo v pisni obliki in teden dni vadijo tehniko. Zelo zanimivo bo vedeti vaše rezultate! Delite v komentarjih, prosim.

2. Če z otrokom delate doma, uporabite zeleno pasto in usmerite njegovo pozornost na tisto, kar je dobro!

3. Povejte svojim prijateljem o tem članku, če vam je bil všeč, da se bodo tudi v njihovem življenju zgodile prijetne spremembe in premislek!

Vsem vam želim harmonijo! Cenite svoje zakonce, ljubite jih in zavrzite rdečo pasto iz svojega življenja!