Zakaj naši otroci molčijo?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Tendenca rasti tovrstnih težav se zadnjih 20 let opaža po vsem svetu. Toda če je bilo v zgodnjih 70-ih le 4% otrok takšne motnje, se je danes število otrok s to diagnozo povečalo skoraj sedemkrat. S tem trendom bo kmalu eden najbolj iskanih poklicev logoped-defektolog.

Govor je nujen pogoj za popoln razvoj človeka, saj ni le sredstvo komunikacije, ampak tudi sredstvo mišljenja, domišljije, nadzora nad svojim vedenjem, zavedanjem svojih občutkov in sebe kot osebe. Za razumevanje problema je pomembno vedeti, da je govor lahko aktiven in pasiven. Aktivni govor je neposredno tisto, kar otrok pove, t.j. lahko to pove na glas. Pasivno se izraža v obliki razumevanja govora nekoga drugega, na primer otroka prosite, da vam da telefon, on pa vam da telefon in ne nekaj drugega, kar je v njegovem vidnem polju. Loči žlico od vilic, stol od stolčka, sladkarije od svinčnika, seveda pod pogojem, da sami ne zamenjate imen.

Pri otrocih se razvoj aktivnih in pasivnih oblik govora ne pojavlja hkrati. Verjame se, da se otrok najprej nauči razumeti govor nekoga drugega, preprosto tako, da posluša druge, nato pa začne sam govoriti. To pomeni, da se njegov pasivni govor razvije prej. Vendar je treba upoštevati, da otrok že od prvih tednov življenja prepozna značilnosti materinega govora in se že v tem obdobju nauči aktivno govoriti. Zato je pomembno, da se z dojenčkom začnete pogovarjati čim prej. Paradoksalno je, da se številnim staršem ne zdi potrebno pogovarjati z dojenčki, ne da bi v njih videli osebo in domnevali, da, pravijo, še vedno ničesar ne razumejo, zakaj bi se torej sploh trudili s stresanjem zraka.

Poskusimo ugotoviti, kakšni so razlogi za zamudo pri razvoju govora in zakaj naši otroci trmasto "nočejo" govoriti z nami.

Na recepciji je triletni dojenček. Ko vstopi v pisarno, prileti mimo mene v smeri svetle igrače, ne da bi se niti ustavil pri meni. Zdi se, da v pisarni ni nikogar razen njega. Medtem ko je otrok zaposlen z igračo, ne odgovarja na vprašanja, ne reagira na dražljaje in niti mati ne more z ničemer pritegniti njegove pozornosti. Toda otrok se je dolgočasil z igračo in on je, ko je obrnil pogled na mamo, rekel: "A-aa". Mama vzame iz torbe steklenico kompota in jo poda fantu. On je zadovoljen. Kaj je pomenilo to "ah-aa" ve samo ona sama, a iz reakcije je razvidno, da je "uganila". Med celotnim srečanjem je bilo še nekaj razvlečenih samoglasnikov, na katere se mama v trenutku odzove, kot čarovnik, iz vrečke vzame hrano, igrače in druge otroku zanimive predmete. Kmalu se je otroku naveličale vse te manipulacije in nariše že izvlečeno glasno "A-aaaa!" Mama se na ta signal odzove tako, da tableto odstrani iz črevesja vrečke. Od tega trenutka se dojenček umiri in nič ni mogoče storiti, da bi odvrnilo njegovo pozornost od cenjenega pripomočka. To ni konkreten primer, to je tipičen primer.

Vzrokov za motnje govora je lahko veliko, zakasnjen razvoj govora pa je pogosto posledica celega kompleksa bolj ali manj popravljivih težav. Toda veliko bolj pomembno je, da v zgodnejših fazah opazimo nekatere nedoslednosti in se potem lahko izognemo številnim težavam.

Prva stvar, ki jo priporočam, je preizkus sluha vašega otroka. Načeloma pri morebitnih težavah z govorom obisk otorinolaringologa ne bo odveč. Poznam primer, ko so otroku ob sprejemu v šolo odkrili okvaro sluha. Pred tem se je po naravi sposoben fant naučil brati z ustnic. Težava je postala jasna, ko se je artikulacija neznancev, ki se pogovarjajo z njim, zelo razlikovala od artikulacije njegovih ljubljenih. Otorinolaringolog lahko odkrije tudi drugo težavo – prekratek frenum ali prevelik jezik, kar lahko povzroči težave pri govoru, zaradi česar otrok raje molči.

Zaostanek v razvoju govora lahko odkrije tudi nevrolog. Zato ne smete preskočiti načrtovanih potovanj v priporočenem časovnem okviru. Ne pozabite, da se človekov govor začne oblikovati že od rojstva in preden otrok izgovori prvo besedo, gre njegov govor skozi stopnje razvoja, kot sta brnenje in brbljanje. Nevrolog lahko odkrije odsotnost teh stopenj. Obstajajo primeri, ko zamuda v razvoju govora "napoveduje" druge sočasne diagnoze - okoliščine rojstva, nosečnost, genetske motnje, patološki (povišan ali zmanjšan) mišični tonus itd.

Zavedati se morate, da je zapoznel razvoj govora eden glavnih znakov otroškega avtizma. Če ima otrok zaostanek v govornem razvoju in simptome pomanjkanja želje po stikih, lahko domnevamo, da je ta otrok avtist. Takšni otroci se ne smejijo, ne poživijo ob pogledu na starše, pogosto ne gledajo v oči. Ampak takega otroka nimate pravice sami postaviti diagnoze. Samo usposobljen otroški psihiater lahko diagnosticira avtizem. Psiholog tudi nima pravice do tega, lahko samo domneva, a za diagnozo bo otroka napotil k zdravniku. Ali greste k psihiatru ali ne greste k psihiatru, je seveda vaša izbira, a da bi otroka popolnoma prilagodili razmeram resničnega življenja, boste morali v mnogih pogledih spremeniti svoje predstave o otrocih in zato v celoti zaznati realnost.

Zdaj o "vsakdanjih" razlogih za zamudo pri govoru.

Poimenujmo prvega – »pomirjevalni pripomoček«. Seveda v tem času, ko ima otrok v rokah cenjeno tablico ali telefon, mama uspe skuhati boršč, oprati in obesiti oblačila, nahraniti bratca, očeta in celo sprehajati psa … življenje , - ne le težave z govorom, je nekoordiniran, ima izrazite izbruhe agresije, težave s prehranjevanjem, zaspanjem, dolgo se ne more umiriti z minimalnim draženjem. Pomembno je razumeti, da se možgani majhne osebe razvijajo v zaporedju, ki vključuje kvalitativne prehode iz ene stopnje razvoja v drugo, kjer je vsaka prejšnja osnova naslednjih stopenj ali stopenj razvoja.

Predmetno-manipulativna dejavnost je glavna v otroštvu, sledi ji objektno usmerjena dejavnost. Otrok se v tem obdobju razvija s preučevanjem predmetov iz sveta okoli sebe. In v tem obdobju ga neposredno razvije prava kocka v rokah otroka. Lahko jo vzame v roko, v usta, jo oblizne, vrže na tla, potrka na drugo kocko itd. Toda kocka na zaslonu tabličnega računalnika nima niza lastnosti, ki so potrebne za otroka, in seveda ne more spodbuditi razvoja možganov, dati razumevanje lastnosti in kakovosti predmetov. Navsezadnje so lastnosti vseh navideznih predmetov enake - raven, gladek zaslon! In ponos, s katerim se starši hvalijo drug drugemu, kako spretno njihov otrok ravna s tablico, je popolnoma napačno sporočilo. Zato pravilo številka ena: do treh let - brez pripomočkov! Računalniške igre lahko vpeljemo v otrokovo dejavnost šele, ko obvlada tradicionalne vrste otroških dejavnosti – risanje, konstruiranje, zaznavanje in pripovedovanje. Ko se dojenček nauči samostojno igrati navadne otroške igre - igranje vlog, manipulativne, motorične, logične.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti je ločen pogovor. Mnogi že vedo, da razvoj finih motoričnih sposobnosti nekako čudežno vpliva na razvoj govora, matere z materinsko vnemo pa poskrbijo, da dojenčki delajo s prsti. Človeški možgani so namreč zasnovani tako, da so, preprosto povedano, področja možganov, ki so odgovorna za govor in fino motoriko, povezana, z razvojem enega področja pa spodbujamo razvoj drugega. Mimogrede, to se pogosto uporablja pri odraslih z možganskimi lezijami (možganske kapi). V procesu rehabilitacije jim svetujemo pletenje, vezenje, kiparjenje itd. Toda finih motoričnih sposobnosti ni mogoče razviti brez razvoja splošnih, in to je sposobnost otroka, da se spretno in usklajeno giblje. Na primer, metajte in lovite žogo, skačite, sinhronizirano premikajte roke, hodite po stopnicah in po »robniku« (otroci imajo to res zelo radi!). Včasih lahko preproste vaje za usklajevanje gibov - kiparjenje, risanje s svinčniki, zapenjanje gumbov, vezanje - resno spodbudijo razvoj govora. Pomembno je razumeti tudi obratne procese: če so centri govora in motorike tako povezani, je udarjanje otrok po rokah strogo prepovedano! Spomnimo se z oskarjem nagrajenega filma "Kraljev govor", kjer se angleški kralj George VI doživlja velike težave zaradi jecljanja, pridobljenega v otroštvu: oče ga je tepel po rokah in se preučil pisati z desno roko, ker bodoči kralj je bil levičar.

Pogosto razvoj govora, nenavadno, ovira dvojezično okolje. Ogromno družin v sodobnem svetu sestavljajo ljudje različnih jezikovnih kultur in so dvojezični ali večjezični. Otroci, ki živijo v večjezični družini, imajo posebne značilnosti v razvoju govora. Toda normalen razvoj dvojezičnega govora se bo oblikoval pod pogojem, da otrok ta govor nenehno sliši in če nima duševne zaostalosti.

Verjame se, da večjezični otroci počasneje obvladajo izgovoravni del govora in tudi počasneje zaznavajo zvočne kombinacije v jeziku. Toda, prvič, je veliko odvisno od posebnosti samih jezikov: jezike, ki so podobni po slovničnih konstrukcijah in izgovorjavi, obvladamo lažje in hitreje kot popolnoma različni (vendar kot odrasli). Večja kot je razlika v izgovorjavi iste besede v jeziku matere in očeta, težje jo je obvladati. Otrok se mora naučiti ne le besednega imena določenih predmetov, ampak jih tudi povezati v enem in drugem jeziku med seboj. Proces obvladovanja govora se lahko časovno nekoliko podaljša, saj se obseg asimilacije informacij poveča dva do trikrat (glede na število jezikov), vendar to nikakor ne vpliva na splošni duševni in motorični razvoj.. Toda tu je pomemben pogoj za prisotnost ločenega jezikovnega okolja - vsak starš mora govoriti z otrokom v njegovem jeziku in si ne izposojati besed iz drugega jezika. Preprosto povedano, otrok bi moral slišati referenčni govor staršev in ne suržik, otroka je treba vedno "popraviti", če v enem jeziku uporablja besede iz drugega. Zaključki v tej zadevi so odvisni od vas.

In na najbolj presenetljiv način se zaostanek govora kaže pri otrocih hiperskrbnih mater. Takšne matere, ki so izjemno perfekcionistke, otroku preprosto ne dajo možnosti govoriti. Dojenčkove želje ujamejo z gibom njegove roke, dvignjenimi obrvi ali odstopanjem kotičkov ustnic. In takemu otroku preprosto ni treba govoriti! Razume se ga niti s pol besedo, ampak s polčrko! Anekdota natančno ponazarja situacijo:

Ena družina je imela edinega sina, ki ni rekel ničesar. Fanta so vlekli k raznim profesorjem in logopedom, a so le skomignili z rameni in niso mogli nič. Čas je minil, fant je dopolnil sedem let. Nekega jutra, ko je vsa družina zajtrkovala, je nenadoma jasno in razločno rekel: "Zakaj je kaša presoljena?" Starši so tekli naokoli, se vznemirjali, spraševali: "Zakaj niste govorili prej?", on pa jim odgovori: "Torej je bilo prej vse v redu!"

Govor je dejavnost, ki ima svojo strukturo. In na prvi stopnji je pomembna POTREBA po govoru. In ne bo nastalo, če mu mati ob prvi kretnji otroka da, kar hoče, in dela kot "prevajalka" za preostali svet. Ta situacija je za otroka zelo priročna in dojenček sam verjetno ne bo želel izključiti tega udobja, starši ga morajo od tam pripeljati do verbalne komunikacije. Otrok se mora zavedati, da potrebuje govor, da brez njega ne bo dobil tistega, kar želi.

Glede na vse našteto morate razumeti, da ne glede na začetne težave zakasnjenega razvoja govora je lahko glavni razlog v tem, da se staršem sami ne zdi potrebno veliko pogovarjati s svojim otrokom. Če ne sliši dovolj govora odraslih, ne vidi artikulacije in je ne more posnemati, bo otrok zaostajal v govornem razvoju. Ne smemo pozabiti, da sta govor in duševni razvoj tesno povezana, govor, ki se ne oblikuje pravočasno, pa lahko povzroči zaostanek v duševnem razvoju. Za razvoj otrokovega govora je treba najprej ustvariti ugodne pogoje. Najpomembneje je, da se z otrokom čim več pogovarjate. Nenehno mora slišati govor, naslovljen nanj, in ne s televizijskega zaslona. Če želite to narediti, morate nenehno komentirati vse vsakdanje situacije in dogodke v otrokovem življenju. Na primer priprava na odhod v vrtec, pospravljanje postelje, sprehod, prehranjevanje. Pomembno je, da opišete vse, kar vidite s svojim otrokom, vse, kar počnete, in vse, kar čutite, vse poimenujete s preprostimi besedami, poskušate ne uporabljati predolgih in zapletenih besed. Branje in zapomnitev pesmi, štetje števcev, ki jih lahko spremljajo dejanja, ki odražajo bistvo dogajanja, pomagajo pri razvoju govora.

Naši otroci odraščajo v novih razmerah popolne zaposlitve staršev, njihove težave pa so na žalost posledica novih življenjskih pogojev odraslih, njihovega utripajočega življenja in pomanjkanja časa. Pomembno pa je razumeti, da se v tej situaciji ne boste mogli odzvati kot noj, in upanje, da se bo vse rešilo in bo otrok "nenadoma" spregovoril, je premajhno, kljub zagotovilom babic..

Ekaterina Goltsberg

O čarobni moči besed, ki jih mama govori svojemu otroku

Ko smo se šele začeli boriti za najstarejšega sina, nam je en psihiater - poleg vsega zelo čudnega in neuporabnega - naredil ogromno darilo. Govoril je o poskusu, ki je bil izveden nekje v Angliji (lahko se motim, saj je vse po njegovih besedah).

Mame bolnih otrok so vsak večer opravile preprost obred. Ko je otrok zaspal, so počakali na aktivno fazo spanja - to je približno petnajst minut kasneje. In potem so otroku rekli preproste besede:

"Ljubim te. Ponosen sem nate. Zelo sem vesel, da si moj sin. Ti si zame najboljši sin."

Besedilo je nekako tako – enako za vse.

In te otroke so primerjali z drugimi – s podobnimi diagnozami, a jim matere ponoči niso nič prišepnile. Dojenčki, ki so prejeli mamine nočne izjave o ljubezni, so okrevali veliko hitreje. To je vrsta materinske magije.

Začeli smo ga izvajati skoraj takoj. Veliko lažje – za razliko od večine terapij je brezplačna, vedno pri roki. Najprej sem povedal, kaj zahteva scenarij. Nato je začela improvizirati. Minilo je pet let, svojim fantom pa še vedno šepetam različne besede. Vsakemu od njih in skoraj vsak večer.

O konkretnih rezultatih težko govorim, a Dani nima več avtizma. In prepričan sem, da je moj šepet igral vlogo. A vseeno nekaj daje meni in otrokom. To je pomembno razumeti - magija deluje v obe smeri! Tako mama kot otrok prejmeta zelo pomembno stvar. Vsak ima svoje »nekaj pomembnega«.

Kaj to naredi?

Občutek bližine z vsakim od otrok. To je neprimerljiv občutek. Ne glede na to, koliko so stari, so v času spanja videti kot angelčki. Čez dan jih ni tako enostavno objeti ali držati v naročju – že imajo toliko stvari za početi! In ponoči objamem vsakega od njih in se pogovarjam o tem, kaj je pomembno za oba. In čutim, kako naša bližina raste in postaja močnejša.

Individualni čas za vsakogar. V toku dni ne morem vedno posvetiti osebnega časa vsem. Pogosteje smo vsi skupaj, kot ena ekipa. Igramo se, komuniciramo, jemo – vsi skupaj. Toda v tem trenutku je vsak od njih poseben. Ker vsakemu rečem različne besede. Glede na to, kaj zdaj želite in morate povedati temu določenemu otroku.

Lahko povem nekaj pomembnega, česar se čez dan morda ne sliši. Dnevi so različni. Včasih se zaradi obilice informacij ali sladkarij dojenčki morda ne obnašajo zelo dobro, kar oteži našo komunikacijo. Ko pa jim ponoči šepetam na uho, kako zelo jih imam rad, vse to ostane v preteklosti. Prepiri, nesporazumi, zamere.

Otrok čuti ljubezen. Nekoč sem prebrala, da bi otrok moral pogosto izgovoriti takšen stavek: "Ali veš, da če bi lahko izbirali, bi izmed vseh otrok sveta izbrali tebe." Ko sem to prvič povedala Matveyu, je bil navdušen in presenečen hkrati. Hodil je naokoli in ponavljal: "Kaj, res jaz???". Tako sem spoznala, da je zelo pomembno, da otroci čutijo, da so posebni, da so pomembni in potrebni, takšni, kot so. Zdaj ta stavek skupaj z "Ali sem ti danes rekel, da te ljubim?" trdno uveljavljena v naših življenjih. Še več, Matvey - saj je doslej najbolj zgovoren - vedno odgovori, da bi naju izbral za starše in bi zagotovo izbral svoje brate.

Nenehno izgovarjam pomembne fraze. V konstelacijski terapiji obstaja nekaj "permisivnih fraz" - fraz, ki jih izgovarjamo med ozvezdjem in spreminjajo odnos ljudi, zdravijo njihove duše. Besede so običajno preproste – o ljubezni, sprejemanju, obžalovanju. Tako sem ugotovil, da če svojim otrokom ponoči rečeš pomembne fraze, se mnoge težave rešijo same od sebe. Na primer s hierarhijo v družini. Katere fraze so in kaj običajno rečem:

• »Jaz sem tvoja mati, ti pa si moj sin« – ta stavek pomaga, če ne čutiš povezave z otrokom, namreč duhovne povezave. In tudi, če imate porušeno hierarhijo - in ni jasno, kdo je čigava mati.

• »Jaz sem velik in ti si majhen« - ta stavek spet govori o hierarhiji. Poleg tega pomaga odraščati v odnosih z otroki. Otroci so zelo sproščeni, ko mama končno postane odrasla.

• »Jaz dam, ti pa vzameš« - tu gre spet za hierarhijo, za pretok energije. Pomaga, če poskuša mati "izčrpati" energijo iz otrok.

• "Ti si zame najboljši sin." Tukaj lahko dodate še eno naročilo otroka. Konec koncev, jaz na primer nimam enega sina, ampak tri. In vsak od njih je dober na svojem mestu.

• "Ti si točno tisti sin, ki ga potrebujemo." To otroku pomaga, da začuti svojo vrednost, svojo "dobroto". Stavek priporočam predvsem tistim, ki svojega otroka nenehno primerjajo z drugimi – ne v njegovo korist.

• "Nič ti ni treba narediti zame, ljubim te takšnega, kar si." Mnogi bodo ogorčeni. A stavek ne govori o tem, da posode ne bi pomivali. Toda zaradi mene ne smete nositi splošne dinamike.

• "Zelo sem vesel, da si." Pomaga predvsem tistim, za katere otrok ni bil zelo zaželen.

• "Vesel sem, da si fant." Če ste na primer želeli deklico in dolgo niste mogli sprejeti spola svojega otroka.

• »Z očetom te imava zelo rada, ti si najin sin« - ključna beseda tukaj je »naš«. Pomaga, če imate nagnjenost, da otroci vlečejo, vlečejo in delijo.

• "Isti si kot tvoj oče", "Tvoj oče je najboljši oče zate", "Dovolim ti, da ljubiš očeta in jemlješ od njega" - če imaš konflikt z otrokovim očetom, če ne vzgaja otrok ali pa ste v prepiru … Toda tudi za tiste starše, ki so skupaj, je stavek lahko koristen. Če mati ne sprejme očeta in mu ne dovoli, da bi se aktivno ukvarjal z otrokom.

•"Zelo mi je žal". Stavek je primeren, če ste se čez dan sprli, ni bilo razumevanja, kaznovanja, zloma. Ne prosite za odpuščanje – to razbije hierarhijo. Vendar se je vredno opravičiti in reči, da vam je zelo žal.

•"Ponosen sem nate". To je še posebej koristno, ko poskušate narediti otroka iz tistega, kar ni – in kar verjetno nikoli ne bo. Pomaga tudi tistim otrokom, ki so zelo drugačni od drugih – posebnimi na primer.

•"Ljubim te". Tri čarobne besede od vsega. Če je ta občutek vgrajen v njih. Se pravi, če nekaterih zlogov in črk ne izgovorite avtomatsko, ampak z vsem srcem izdihnete izjavo ljubezni.

Kako izbrati besedne zveze?

Lahko in morate poskusiti različne. In razumeli boste, kateri so zdaj pomembni in potrebni za vas in vašega otroka. Sam na primer opazim, da po tej stavki, ki je zame danes zelo pomembna, pride - sam po sebi - globok izdih. V notranjosti se nekaj sprosti.

Enako je z otrokom. Ko mu je pomembno, da zdaj nekaj sliši, na primer, da ste ponosni nanj, izdihne in se sprosti. Samo glej. Včasih takšni znaki niso takoj opazni, včasih niso tako svetli. Toda običajno obstaja en kriterij - nekakšna sprostitev.

Morate se prilagoditi izgovarjanju čarobnih stavkov. Ne moreš, kot sem rekel, mehanično. Pomembno je, da k procesu pristopite z dušo in ne na begu. Na primer, zdaj bom to ponovil tri minute na kos papirja in vse bo v redu. Najtežje delo se zgodi znotraj. Da so besede čarobne, jih je treba nabiti s to magijo. In naboj, ki ga potrebujejo naši otroci, je v našem srcu.

Včasih moraš, da bi rekel tako preproste besede, najprej povedati nekaj podobnega svojim staršem (v srcu). Poznam dekleta, ki so na prvih sejah jokala nad spečim dojenčkom. Iz lastne otroške bolečine. Toda magija je čarovnija, ker zdravi. Vključno z našimi materinimi srci.

Seja ne sme biti dolga. To je le tri do pet minut. Ampak zelo čustveno intenzivnih pet minut. Pomembno je, da to počnete redno in postopoma. V majhnih korakih. Namesto da bi enkrat na teden poskušal šepetati tri ure ljubezni. Jemo večkrat vsak dan in tega ne počnemo samo v nedeljo, kajne?

Poleg tega ne pozabite izgovoriti takšnih stavkov čez dan, med časi, brez razloga. Objemi jih kar tako, če si šel mimo. Udarite po zadnji strani glave, ki sedi drug ob drugem. To je nekaj, kar si bodo otroci zapomnili vse življenje. In najverjetneje se bodo tega spomnili.

Ne podcenjujte moči materinih besed. Če želite to priznati, se spomnite, katere besede svoje matere se spominjate zdaj, trideset, štirideset let pozneje. In kateri so bili za vas pomembni.

Ta čarovnija vam je vedno na voljo, ne stane denarja, za to ne potrebujete nič posebnega. Samo počakajte, da vaš dojenček sladko povoha – in mu zašepetajte nekaj pomembnega na uho.

"Ljubim te. Ponosen sem nate. Ti si najboljši sin zame in očeta"

Kaj bi lahko bilo preprostejšega in bolj čarobnega od takšnih besed, ki jih izgovori srce ljubeče matere?

Olga Valyaeva