Kako programiramo otroke

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Štiridesetletna ženska mi je povedala, kako jo je nekoč, kot otroka, njena stroga mati oblekla v novo obleko in, ko jo je poslala na sprehod, s strogim glasom rekla: "Če prideš umazana, te bom ubil !" Šla je na dvorišče in se sprva zelo bala narediti vsaj en neroden premik, z grozo si je predstavljala, da bi se lahko kaj zgodilo z obleko.

Potem pa so otroci prišli na dvorišče, začela se je igra.

Postopoma jo je strah izpustil in začela se je igrati, kot vsi otroci. Toda med igro jo je nekdo potisnil v smešen otroški boj. Spotaknila se je, padla, vstala, stopila na rob obleke. Zaslišalo se je pokanje blaga in na svojo grozo je zagledala svojo obleko - razmazano, z raztrganim volanom. Občutek groze si je zapomnila do konca življenja - bila je popolnoma prepričana, da jo bo mama zdaj ubila. Začela je jokati in tako obupno je jokala, da so se okoli nje zbrale druge matere na dvorišču in začele tekmovati, da bi jo pomirile. A nič ni pomagalo - saj je otrok vedel, da jo bo mama ubila.

Predstavljajte si, kakšen šok je deklica doživela, kakšno grozo je v resnici doživela, če je odrasli, ki so se zavedali, zakaj tako zelo joka, niti niso poskušali prepričati, naj se umiri, ampak so začeli iskati izhod iz situacije. Pripeljali so jo domov k eni od žensk, kjer so obleko slekli, oprali, zlikali, da se posuši. Nato so jo odpeljali v bližnjo ulico, kjer je bil modni studio. Tam so ženske delavkam ateljeja razložile situacijo - in odtrgano volanko so zašili, da ni več sledu. In šele potem, ko je bila deklica prepričana, da nič ni opazno, se je umirila.

To situacijo sem opisal, da vam pokažem, da otroci vse jemljejo resno, nam verjamejo. Zanje smo pomembni ljudje. Zato jim naše mnenje, ocena, da verjamejo, kot brezpogojna resnica o njih, včasih zveni kot stavek. Še posebej, če jim to pogosto povemo in jim opozorimo na nekatere njihove lastnosti, spretnost ali nezmožnost. Res nam verjamejo. In naše mnenje o njih štejejo za dokončno, tako kot diagnozo, ki jim jo damo. Ena mati mi je rekla z žalostnim glasom, obsojena:

- Pesmi si je težko zapomniti. Spomina sploh ni!

In spet sem bil presenečen - kako zlahka in nepremišljeno starši postavljajo svoje diagnoze in otroka obsojajo na potrditev te diagnoze.

"Ker pa to rečeš svojemu otroku, se ne bo bolje spomnil," sem morala vsakič reči. - Nasprotno, po vaši zaslugi že ve, da se ne spominja dobro, da nima spomina … To sprejema kot končni sklep o njem …

Sami svojim otrokom prikrajšamo priložnosti za rast, razkritje nekaterih sposobnosti, postavljanje takšnih "diagnoz". Spomnim se, kako presenečen sem vsakič, ko sem videl risbe svojega vnuka - dolgo časa je risal prave "kalyak-malyaks", ki jih rišejo otroci, ne otroci njegovih let. Njegovi vrstniki v vrtcu so risali že razširjene slike, prikazovali so celo perspektivo, merilo, odražali mimiko - risal je tudi male ljudi po principu - točka, točka, dva kroga, usta, nos, kumara … Razumel sem - nekaj možganske strukture še niso oblikovane, zato riše tako primitivno in »nepravilno« za svojo starost. In nihče od nas odraslih ni rekel - ne znaš risati … Čas je minil in za vse nas nekako neopazno - otrok je nenadoma začel risati, začel prenašati perspektivo, lestvico in mimiko. Preprosto - nihče mu ni dal "končne" diagnoze, ki mu je prikrajšala možnost, da bi lahko risal.

(Kolikokrat sem, ko sem vabil odrasle, da narišejo nekaj, kar je potrebno pri nekaterih vajah, slišal: Ne znam risati! - »Kako pa ti to veš?« sem vprašal.- Kdo ti je to rekel? Samo začneš – in si ne moreš pomagati, da ne bi mogel! Samo tisti, ki vedo, da ne morejo in ne poskušajo več, ne vedo, kako … "In res, včasih v nekaj dneh usposabljanja ljudje začnejo biti sposobni risati! Ker preprosto prekličejo "diagnozo", ki jo je postavil v otroštvu.)

Pogosto prav naše starševske »diagnoze« vodijo do resnejših posledic kot zmožnost ali nezmožnost nekaj narediti. Naša mnenja in ocene včasih vodijo otroke v tesnobo, v nevero vase, v malodušje, v pogubo. Tudi naši nedolžni bi se zdeli: »Kaj si torej naredil? Kaj si naredil, te vprašam! povedano s tragičnim glasom o ne tako pomembnem dejanju otroka, mu daje občutek, da se je zgodilo nekaj groznega. Včasih spet, tudi brez želje, v otroku povzročimo občutek nepopravljivosti tega, kar se je zgodilo, pogube, ker je naredil nekaj, česar se ne da spremeniti!

In to lahko pripelje do prave tragedije (in taki primeri so!) - do samomora otroka, ko ne more živeti pod bremenom lastne krivde in slabega, ki mu ga, čeprav nezavedno, ne namerno, vcepi tako kaznovanje staršev. Otroka tako rekoč obsojamo na neko specifično vedenje in ga obveščamo o končnosti naših sklepov o njem in njegovih dejanjih.

Slišal sem zgodbe mnogih odraslih o tem, kako so »preganjani« in v odraslem življenju so takšni »kazni« njihovih staršev. Kot materina pripomba, večkrat ponovljena v otroštvu: »Gospod! Kakšna kazen je to!" - že vrsto let povzroča v človeku občutek krivde, dvoma vase, celo strah pred gradnjo resnega odnosa s partnerjem. Pravzaprav - kdo potrebuje takšno kazen! Zakaj bi morali – takšni – ljudem kvariti življenja? Kot mamina "prerokba": "Nič dobrega ne bo iz tebe!"

In v situaciji kakršnega koli neuspeha, tako naravnega za vsako osebo, ki živi svoje življenje, so se te besede pojavile v moji glavi kot stavek - moja mama je rekla, nič dobrega ne bo prišlo od mene … Kot "prerokba": "Za take nasilnež, kot si ti, zapor joče!" - se je uresničilo v najbolj pravem pomenu - človek je prej ali slej končal v zaporu. (In koliko od njih, ki so končali v zaporu, so jih starši programirali v otroštvu, ki so svojim otrokom dali tako grozno »diagnozo«!)

Ko se zavedamo svojih preroških, "ustvarjalnih" sposobnosti, moramo razumeti, da se otrok ne bi smel učiti od nas o takšnih brezupnih scenarijih svojega življenja! Ljubiti otroka pomeni naučiti ga v vsaki situaciji, v primeru neuspeha ali neuspeha videti perspektivo, verjeti vase, iskati in najti izhod iz vsake situacije. Strinjam se, kot odrasla oseba, ki živi odraslo življenje, veste, kako pomembno je to. Kako pomembno je, da v nobeni situaciji ne obupate. Kako pomembno je verjeti, da bo zagotovo vse v redu … Toda za to moramo otroku dati priložnost, da vidi izhod, "neskončnost" katerega koli dejstva ali dejanja.

Pomagajte mu spoznati, da se lahko vse spremeni, da ima moč popraviti napako, postati boljši, močnejši. Konec koncev, odrasli vemo, da se vse spreminja, da je vse "seveda". To znanje moramo deliti. O tem jim moramo povedati. In nihče razen nas ne bo našim otrokom povedal, da imajo možnost ostati dobri tudi po slabih dejanjih. Morda je to eno najpomembnejših prepričanj, ki jih moramo oblikovati pri svojih otrocih, ki jih bodo resnično podpirala v življenju. Za kar nam bodo resnično hvaležni.

In za to - spet morate otroku pomagati, da spozna razlog za svoja dejanja - tako bo lažje razumeti, kako spremeniti situacijo, kje najti izhod. In za to moramo spet imeti svoj prijazen pogled na otroka. Kot dober otrok in ne kot zločinec, za katerim že joka zapor!

Prav v teh razlagah in v veri v dobrega otroka, ki ima možnost, da se popravi in ostane dober človek, tudi če naredi slabo dejanje – in obstaja pravi izraz ljubezni! Otrok grize - povedati mu morate, da bo kmalu zrasel in prenehal gristi. Da vsi majhni otroci grizejo, potem pa se vsi ustavijo. Otrok je vzel tujo stvar - ker je še majhen in se ne more upreti svojim željam. Zagotovo pa bo odrasel in ugotovil, da ima vsaka svoje stvari in jih lahko vzameš le tako, da vprašaš, ali ti bo ta oseba dovolila vzeti stvar, ki mu pripada. In tega se bo zagotovo naučil in odrasel v poštenega človeka. Otrok se je sprl, zato se je branil. Toda sčasoma bo razumel, da se lahko branite ne samo z bojem. Naučil se bo pogajati, naučil se bo sam izbrati prijatelje, s katerimi se mu ne bo treba prepirati. Otrok je bil nesramen do odraslih, vendar se bo zagotovo naučil obnašati, da ne bi užalil drugih ljudi, da jim ne bi iztrgal svojega razpoloženja. Vse to pride s starostjo.

Otrok se mora naučiti, da je normalen. Da je "takšen". Samo nekaj se še ni naučil, nekaj je naredil nepremišljeno. Vendar ima sposobnost popraviti vse svoje napake. Ima sposobnost spreminjanja. Otrokom moramo pomagati spoznati, da se stvari spreminjajo. Da bo njegova sramežljivost sčasoma minila, da bo zagotovo imel prijatelje, da bo zagotovo popravil "dvojko", da bo po "neuslišani" ljubezni zagotovo prišla druga, da se življenje nikoli ne konča, dokler si živ …

Zato je spet za nas odrasle tako pomembno, da se spomnimo sebe kot majhnih. Otrokom moramo povedati, da jih razumemo, saj so v otroštvu tudi sami - včasih so vzeli nekoga drugega ali prevarani, se borili ali prejeli dvojke. Ampak dobri, normalni ljudje so zrasli iz nas. Našim otrokom bi morali biti vzor življenjske perspektive. Zato se moramo spomniti svojega otroštva in se z otroki pogovarjati o svojem otroštvu. O ljubezni, ki se je zate končala tako žalostno, o tvojih izkušnjah, ki so minile skozi čas. O tvoji sramežljivosti, ki je sčasoma minila. O vaših prepirih z vrstniki, s katerimi ste se pozneje pomirili. Zapomnite si izjemno MOČ BESEDE in še posebej STARŠEVNE BESEDE. In ne glede na situacije v življenju - naučite svoje otroke: Vedno je prostor za spremembe na bolje!