Kaj določa uspešnost v šoli

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Peterburški sociologi so prišli do šokantnih zaključkov in ugotovili, kateri dejavniki v družini in v okolju otroka najbolj vplivajo na njegovo učno uspešnost

Strokovnjaki mednarodnih primerjalnih študij PISA (Program za mednarodno ocenjevanje študentov) in TIMSS (Trendi v matematiki in naravoslovju) trdijo, da »otroci iz družin z višjim družinskim kulturnim kapitalom kažejo višje izobrazbene rezultate«. Vendar pa je skupina sociologov pod vodstvom Olge Sachave, kandidatke filologije in magistrskega študija menedžmenta izobraževanja na Višji ekonomski šoli (Sankt Peterburg), s prvimi rezultati ovrgla mnenje, da je otrokova učna uspešnost odvisna od obeh ravni. kulture in družinskih prihodkov. Izkazalo se je, da niti raven kulture, niti vsakdanje udobje, niti število knjig na policah, niti razpoložljivost denarja za storitve mentorjev, niti celo pijanost enega od staršev ne vplivajo neposredno na otrokovo učno uspešnost. Veliko večji vpliv na uspeh v šoli ima … komunikacija s starimi starši, družinske vrednote, družinske počitnice, osebno zadovoljstvo in poklicna samouresničitev staršev. Raziskovalci so bili šokirani, da so pomembni dejavniki, na katere prej niso bili pozorni. Izkazalo se je, da 50 % odličnih in dobrih študentov živi v istem stanovanju s starimi starši. In ni pomembno, kje otroci pripravljajo pouk – na kuhinjski mizi ali na pisalni mizi. Prav tako ni pomembno, ali živijo v skupnih stanovanjih ali v ločenih: v ne preveč uspešnih komunalnih stanovanjih, ki jih je v starih okrožjih Sankt Peterburga še vedno veliko, študentje C in odlični študenti živijo v enakih deležih. Vendar se 40 % učencev razreda C sploh ne sreča s svojimi starimi starši. Družine 73 % odličnih študentov hranijo doma več kot 200 knjig, 75 % družin C-študentov pa je povedalo, da njihova družinska knjižnica obsega 100 knjig. Velike knjižnice so imele družine 5 % odličnih študentov in 6 % študentov C. V družinah z nizkimi dohodki z dohodkom do 5000 rubljev na osebo na mesec je bilo odličnih učencev več kot učencev razreda C. Iz teh družin je prišlo 26 % vseh učencev C razreda in … 30 % vseh odličnih učencev! Skoraj enako število odličnih študentov in študentov razreda C - 25% oziroma 21% - zapusti družine z dohodkom nad 20.000 rubljev na vsakega družinskega člana. A očitno je, da večje število dobrih in odličnih učencev - 67 % v osnovni in 73 % v srednji šoli - živi v družinah, kjer se vedno praznujejo družinski prazniki. V družinah večine učencev C razreda se družinski prazniki redko praznujejo ali pa jih sploh ne praznujejo. Sociologi so videli dosleden vzorec: višji kot je družinski dohodek in nižja je kultura družinskih počitnic, nižje so otrokove ocene. In obratno: višja kot je kultura družinskih počitnic glede na družinske dohodke (povprečne ali celo nizke), višji je učni uspeh študenta! Storitve mentorjev, tečaji, znesek denarja, vloženega v njih, ne prinašajo rezultatov v obliki dobrih ocen, če v družini ni polnopravne komunikacije med starši in otrokom.

Zanimiv podatek je, da 56 % staršev odličnih in dobrih dijakov dela po njihovem za samouresničitev in zadovoljstvo s svojim poklicnim delovanjem. Kar zadeva učence C, njihovi starši po lastnih besedah v 80 % delajo »zaradi denarja«.

Raziskovalci so tudi ugotovili, da v nasprotju s splošnim prepričanjem samo pijanost staršev ni determinanta slabega akademskega uspeha. Če pa starši najdejo moč, da si problem priznajo in poskušajo delati na njem, to pozitivno vpliva na otrokovo učno uspešnost.

Na otrokov šolski uspeh na vseh ravneh izobraževanja neposredno vplivajo vrednote njegove družine, - pravi Olga Sachava.- Bolj kot je za odrasle pomemben odnos v družini, bolj dragoceno je družinsko življenje za starše šolarja (vključno z odnosi s starejšimi sorodniki), več pozornosti starši posvečajo vzpostavljanju družinskih vezi, višje so šolske ocene njihovega otroka.. Kompetentno zgrajene znotrajdružinske vezi pričajo o psihološki usposobljenosti staršev. Zato jih lahko imenujemo ključni dejavnik pri določanju otrokove učne uspešnosti.

In še ena presenetljiva zakonitost: bolj ko so starši zadovoljni z življenjem in ne glede na materialno raven, uspešnejši so njihovi otroci pri študiju. Zato komunicirajte s sorodniki, organizirajte počitnice doma, ljubite svoje delo, z veseljem sprejmite svoje življenje takšno, kot je, in vaši otroci se bodo dobro učili! Elena Mikhailova Več gradiva na šolsko temo Vir Oglejte si tudi film: Šolska moč