Digitalna degradacija: Gen Z služi kot idol pametnega telefona

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Ustvarjen za služenje človeku, se pametni telefon spremeni v idola, od katerega sta odvisna naše življenje in usoda Prva reakcija na te redkosti se bo marsikomu zdela zabavna - otroci začnejo pritiskati na številčnico s prsti in poskušajo poklicati številko.

Toda v tem ni nič smešnega, nova generacija se rodi in živi s pametnimi telefoni, in prav oni so postali glavni instrument dramatičnih sprememb v družbi. Strokovnjaki ta preskok v razvoju imenujejo revolucionaren, po učinku pa je primerljiv z nastankom pisanja. Skozi prizmo zaslona pametnega telefona drugače dojemamo ta svet, sicer se oblikujemo, komuniciramo. Pomanjkanje pozornosti, klip razmišljanje, impulzivno odločanje, telesna nedejavnost, šopingholizem, samoizolacija so plod te revolucije.

Toda te iste tehnologije nas osvobajajo rutine, ponujajo več priložnosti, širijo naša obzorja in nam pomagajo pri študiju in delu. Človeštvo je stopilo na novo stopnjo evolucije, a ali ne postane suženj svoje nove igrače? O tem, kako so pripomočki vplivali na razvoj osebnosti in družbe, "Profil" razpravlja s strokovnjaki - psihologi in pedagogi. To besedilo, mimogrede, tako kot večina publikacij revije, se zdaj imenuje longread. "Preveč črk," bo rekel eden od bralcev. In tako potrjuje enega od postulatov: sodobni človek je začel manj brati. Je res?

Pleme je mlado, neznano

Vsaka revolucionarna tehnologija je vedno postala nekakšna manija za novo generacijo, ugotavlja klinični psiholog, otroški nevropsiholog Mihail Vladimirski. "Fantje iz dvajsetih let prejšnjega stoletja so bili obsedeni z radijsko odvisnostjo, sestavljanjem detektorskih sprejemnikov in lovljenjem oddaljenih radijskih postaj," pravi. - V 80. letih so ruski otroci pisali programe za kalkulator Electronica, zahodni pa za preproste računalnike Sinclair in Atari. Toda zdaj se družba spreminja hitreje kot kdaj koli prej in pametni telefon je postal gonilna sila teh sprememb. Digitalne tehnologije preoblikujejo celotno družbo, otroci, kot njen najbolj prilagodljiv in prilagodljiv del, pa se spreminjajo hitreje in močneje.

Sodobni otroci, tako imenovana generacija Z (rojena po letu 1995), izvršna direktorica Inštituta za praktično psihologijo in psihoanalizo Vera Lisitsina in vodja oddelka za klinično psihologijo inštituta Narina Tevosyan, se imenujejo "neznano pleme". Prej je bil prehod med generacijami mehak in skoraj neopazen, pravijo strokovnjaki. Toda Z-otroci se presenetljivo razlikujejo od Y-otrokov (rojenih po letu 1981). Sodobni najprej vzamejo v roke pripomoček in šele nato - pero za pisanje, zanje sodobne tehnologije niso nova realnost, ampak vsakdan.

Zabavne in poučne igrice, risanke, pravljice, tečaji tujih jezikov za malčke – česar številne aplikacije za pametne telefone ne ponujajo malim uporabnikom! Toda pretirano navdušenje nad njimi lahko pri otroku ustvari napačno predstavo o resničnosti, opozarja psihologinja Tatyana Poritskaya. "Mali človek preučuje svet z rokami, ima vizualno-aktivno razmišljanje," pravi. - Zelo pomembno je, da se ima možnost dotikati, igrati s pravimi igračami, preučevati resnične predmete. Pomaga pri razvoju taktilnih občutkov, daje pravilno predstavo o svetu, kaj od njega pričakovati." Ko otrok pregleduje dvodimenzionalno sliko na zaslonu tablice ali pametnega telefona, njegov vidni sistem deluje in se razvija v manjšem obsegu kot takrat, ko njegovo oko pregleduje tridimenzionalni predmet v resničnem svetu, potrjuje Anastasia Vorobieva, višja raziskovalka na Inštitut za psihologijo Ruske akademije znanosti.

Otroci med seboj »klepetajo«, medtem ko sogovornikov pogosto ne vidijo in ne slišijo. To vpliva na njihovo spretnost "prepoznavanja neverbalne komunikacije," pravi strokovnjak. To so mimika, kretnje, intonacija. Zato pogosto nastanejo težave pri medsebojnem razumevanju, pri vzpostavljanju učinkovitih odnosov z drugimi. Pomembno je tudi, kako pametni telefon vpliva na odnos med starši in otroki, ugotavlja Mihail Vladimirski. »Otrok preživi čas z osebnim pripomočkom na račun dragocenih družinskih interakcij,« pojasnjuje. - In če so mama, oče, bratje in sestre vsak potopljen v svoj pametni telefon, dobimo izolacijo, osamljenost znotraj družine, moteno je oblikovanje normalnih navezanosti pri otroku. Človek odrašča bolj osamljen."

Negativnih posledic dolgotrajne, pretirane uporabe pripomočkov, ki sta jih našteli Vera Lisitsina in Narina Tevosyan, je toliko, da postane neprijetno. Torej, pri otrocih se vid in drža poslabšata, hrbtenica se lahko upogne. Monotono gibanje prstov na zaslonu vodi do patologije zapestja (zvini in težave s kitami). Ni izključena motnja koordinacije možganskih signalov in gibov rok. Poleg tega veliko ur »zatikanja« v pametni telefon omejuje telesno aktivnost in s tem prekomerno telesno težo in debelost.

Pomanjkanje žive komunikacije zavira nastanek novih nevronskih povezav, zmanjša raven koncentracije, spomina, duševne aktivnosti. Pretirana strast do računalniških iger znižuje raven empatije, sočutja, izzove krutost in zmanjšuje občutljivost za nasilje. "Vse našteto vodi v razvoj visoke stopnje socialne anksioznosti," so zaključili strokovnjaki. Nenadzorovana uporaba pripomočkov vodi v dejstvo, da se kanali zaznavanja zožijo na "mali zaslon", človek se umetno postavi v "ozek, virtualni hodnik" in mu odvzame možnost, da začuti vso raznolikost in lepoto. zunanji svet.

Revolucija znanja

Pametni telefoni pomagajo predšolskim otrokom razviti fine motorične sposobnosti, zavirajo pa tudi razvoj govora, opozarja Mihail Vladimirski. Šola bi teoretično morala rešiti problem socializacije, saj otroci aktivno komunicirajo med seboj, z učitelji. Vendar tudi tu igrajo pripomočki pomembno vlogo. Vse večja odvisnost od pametnih telefonov, samoizolacija, oblikovanje razdrobljenega mišljenja pri otrocih so privedli do tega, da so bili pametni telefoni prepovedani v osnovnih in srednjih šolah v Franciji. Delno ta omejitev velja tudi v Združenem kraljestvu, Belgiji, ZDA in na Danskem. Po anketi VTsIOM se 73 % Rusov zavzema za uvedbo podobnih ukrepov pri nas. A zaenkrat pripomočki niso uradno prepovedani - le v nekaterih šolah (in tudi takrat praviloma v osnovnih razredih) otroci pred začetkom pouka svoje pametne telefone odlagajo v posebne škatle.

Generacija Z je končala srednjo šolo in se vpisala na univerze. Njegova temeljna razlika od prejšnjih generacij je popolna spletna prisotnost, ugotavlja kandidat pedagoških znanosti, izredni profesor PRUE. Plekhanov Dmitrij Enygin. "Redno, tudi med poukom, pregledujejo družbena omrežja, na odmorih gledajo nove videe znanih blogerjev in jih komentirajo," pravi strokovnjakinja.

Izredni profesor Oddelka za novinarstvo Oryolske državne univerze po Turgenjev Andrej Dmitrovski se spominja, da je pred 10 leti na vprašanje, kdo ima vsaj tri ali štiri papirnate učbenike, 30–40 % študentov odgovorilo pritrdilno. »Danes jih skoraj nihče nima,« pravi."Največ je več elektronskih različic, prenesenih z interneta." Če kakšen vir informacij ni digitaliziran, je malo verjetno, da ga bodo študenti prebrali, potrjuje Anastasia Vorobyova. Težava je tudi, dodaja strokovnjakinja, da študentje ob vsej obilici informacij na internetu ne znajo vedno ločiti kakovostnih virov od nekvalitetnih, težko imajo, če je treba, združijo informacije iz več virov in analiziraj.

Poleg tega po opažanjih Andreja Dmitrovskega vsaka nova skupina študentov postaja vse manj spontana v vedenju: imajo vse manj osebnega jedra in več »družbenega programiranja«. 'Neumnost' in romantična dejanja so tako rekoč potonila v pozabo, saj 'najboljši prijatelj' najstnika - Mreža - ponuja že pripravljene rešitve in recepte za vse življenjske izzive in krize, pravi strokovnjakinja. Obnašanje učencev se gradi po že pripravljenih vzorcih in šablonah. “Prosilci-novinarji ne zmorejo napisati besedila težje od beležke, imajo težave z analitičnim razmišljanjem, kompetentnim govorom in oblikovanjem lastnega mnenja,” dodaja. Poleg tega se študente po mnenju strokovnjakinje manj zanimajo natečaji, štipendije, znanstvene konference, iskanje zaposlitve pa je v večini primerov preloženo na zaključne izpite.

"Kdor je lastnik informacij, je lastnik sveta" - ta izraz ustanovitelja bančne dinastije Rothschild je moralno zastarel. Zdaj je glavna stvar sposobnost zavreči nepotrebne informacije, ugotavlja Mihail Vladimirski, razlikovati pomembne od nepomembnih, zanesljivih od nezanesljivih. In tudi dober spomin je prenehal veljati za dragoceno človeško sposobnost, saj je znanje na voljo kadarkoli in kjerkoli, takoj ko vzameš pametni telefon iz žepa. Razen če se morate pred izpitom potiti z branjem. »Ta sprememba v slogu spoznavanja je revolucija, primerljiva z videzom pisave, prve priročne različice človekovega zunanjega spomina,« pravi strokovnjak. "Tako kot vsaka revolucija povzroča strah in reakcijo, za kar je presenetljiv primer knjiga "The Dumbest Generation" in številni podobni članki, študije, monografije."

Evolucija branja

Obilje informacij in njihovih virov, številni elektronski nosilci teh informacij jemljejo veliko virov pozornosti. V sodobni osebi so oblikovali klip razmišljanje - razdrobljeno in kaotično dojemanje podatkov. To je postalo nasprotje sistemskega mišljenja, ki ga je tradicionalno besedilo oblikovalo v ljudeh. Zdaj so ljudje začeli manj brati, pravi Mihail Vladimirski. Natančneje, z zmanjševanjem števila natisnjenih knjig, časopisov in revij postopoma izgubljajo kulturo »globokega« branja, dodaja Andrej Dmitrovski.

Spremenil se je tudi način branja. Nihče ne more obvladati istega longreada, če njegov avtor ne pritegne pozornosti bralcev že v prvih vrsticah. Proces branja papirnega medija je linearen – od začetka do konca, pojasnjuje Anastasia Vorobyova, elektronski medij se bere nelinearno. Besedilo na spletu je pogosto hiperpovezavo z drugimi besedili in videoposnetki. Bralec, ki ga motijo, bo šel vedno dlje in se najverjetneje ne bo vrnil k izvirnemu gradivu.

Dejansko večino vodijo kratka besedila in videoposnetki, mnogim pa bo celo bolj všeč svetla slika s kratkim napisom. Toda na ta način se ne morete naučiti ničesar. Zato se, pravi Tatiana Poritskaya, situacija spremeni, če človeka nekaj še posebej zanima. Morda bo začel s nečim kratkim in površnim, potem pa bo vse globlje prebiral temo in iskal nove članke in knjige po istih hiperpovezavah ali v iskalnikih.

Človek je prijatelj pametnega telefona

Ljudje niso le začeli manj brati, manj so začeli razmišljati, Vera Lisitsina in Narina Tevosyan sta zaskrbljeni. Nadzor nad človeško zavestjo na spletu je po njihovem mnenju eden najstrašnejših sodobnih pojavov: vse je zasnovano predvsem za to, da ljudje poplačajo za nakup te ali one vsebine, izdelka, storitve. "Ljudje se naučijo manj razmišljati in analizirati," pravijo strokovnjaki. "Poleg tega vsi ti "všečki" na družbenih omrežjih vodijo ne le v razvoj narcizma, ampak tudi v depresijo."

Žepna naprava je glavno sredstvo komunikacije, zabave, nakupovanja, plačila, zmenkov, pridobivanja informacij, orientacije na neznanem terenu. Za človeka je postal tretji najpomembnejši kanal interakcije s svetom za fizično realnostjo in ljubljenimi. Toda pametni telefon lahko postane spodbuda za nastanek odvisnosti od družbenih omrežij, besedilne komunikacije, spletnih zmenkov, erotičnih klepetov, odvisnosti od iger na srečo, shopaholizma. Nato opozori

Mihail Vladimirski, vaš pripomoček v vrednostnem sistemu lahko zasede drugo najpomembnejše mesto ali celo postane glavno. "Svet takšne osebe je urejen tako, da je najdragocenejša stvar v njem dostopna le prek pripomočka," pravi strokovnjak.

In virtualni svet je zasnovan tako, da uporabniku daje točno tisto, kar želi videti in lahko kupi. »Naročeni smo na zanimive kanale. Smo v skupnosti podobno mislečih ljudi. Tudi če je samo Facebook stran, umetna inteligenca postopoma oblikuje pretok informacij v skladu z našimi »všečki«, pravi psihologinja. -

Vedno manj je verjetno, da bomo naleteli na mnenje, ki ne podpira naših obstoječih prepričanj. Živimo v udobnem svetu, kjer vse potrjuje našo nedolžnost. In funkcije človeških skupnosti, kot so določanje skupinskih norm in meja, imenovanje voditeljev, določanje statusa članov skupine in mnoge druge, so se v veliki meri začele izvajati na digitalnih spletnih platformah, prek telefona.

Zdi se, da ni niti enega pomembnega vidika življenja, v katerem pametni telefon ne bi imel ključne vloge. Poleg tega je vsakič ta vloga dvojna - vloga zlega, nato pa dobrega genija. In pri tem so si strokovnjaki enotni. Pametni telefoni so nam pomagali postati hitrejši, a ne pametnejši.

In spomin se je poslabšal ne samo pri otrocih. "Pred približno 15 leti so si vsi zapomnili vsaj tri do pet telefonskih številk," pravi Nikolaj Molčanov. - Zdaj ni več. Če je informacija nekaj klikov stran, smisel zapomnitve izgine. Nehamo si zapomniti ne le podatke, ki se nanašajo na poklicno področje ali splošno erudicijo, ampak tudi osebne podatke."

Tatiana Poritskaya je prepričana v nasprotno: pametni telefoni naredijo svojega lastnika neprevidnega in odvisnega. Popoln nadzor nad uporabniki, pregledno socialno spletno okolje, ki izključuje zasebnost, "nežno in neopazno vodi v popoln konformizem, odsotnost neodvisne misli," skrbi Mihail Vladimirski. Prihodnost je neznana in le raznolikost idej, ki jih rojevajo ljudje neodvisno drug od drugega, omogoča iskanje rešitev za nove nepredvidene probleme človeštva, je prepričan strokovnjak.

Toda, kot lahko vidite, vpliv pametnih telefonov na človeka, revolucionarne spremembe, ki so jih te tehnologije naredile v njegovem umu, povzročajo dvoumne ocene. To pomeni, da neodvisnost misli še ni izgubljena in oseba ostaja gospodar situacije. Počakaj malo. In kaj čutite, ko ste prisiljeni ostati nekaj dni brez pametnega telefona? Ali pa se vam to še nikoli ni zgodilo?