"Pravljična" faza izobraževanja: zakaj pisati svojo pravljico?

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Včasih ne uspemo rešiti problema, ne glede na to, kako poskušamo logično sklepati. Ko je racionalna leva možgana nemočna, na pomoč priskoči kreativna desnica. Eden najučinkovitejših načinov dela z njim je pravljična terapija. Kaj je ta metoda in kako pomaga rešiti na videz nerešljiv problem, pravi psihologinja Elena Mkrtychan.

Sprva je bil glavni vir informacij, omogočal je prenašanje znanja o življenju, shranjevanje zgodovine. Potem je postala orodje, ki otrokom pomaga pri harmoničnem razvoju, tako psihično kot čustveno. V pravljicah lahko najdete razlago fizikalnih zakonitosti in arhetipov človeških likov ter vseh vrst konfliktov in družinskih situacij ter vrst vedenja v njih.

Če otrok preskoči »pravljično« stopnjo vzgoje, ne oblikuje svojega življenjskega algoritma, na njegov odnos do življenja pa začnejo vplivati odnosi odraslih, pogosto subjektivni.

V »rizični« skupini so otroci, ki niso brali pravljic. Ko odraščajo, poskušajo vsak problem rešiti racionalno, logično, z uporabo standardnih gibov in tehnik ter ignoriranja intuitivnega potenciala desnega možgana, zmožnosti kreativnega, navdihujočega delovanja, po volji. Ne živijo, ampak ves čas junaško nekaj premagujejo.

Leva hemisfera išče razlago za vse in ne prepozna čudežev. In desnica jih prepozna – in pritegne

Domišljiji ne dajejo proste roke in navsezadnje je mogoče uresničiti vse, kar se da izmisliti in zamisliti. Pa ne v domišljiji, ampak v resnici. Leva hemisfera išče razlago za vse in ne prepozna čudežev. In desna hemisfera prepozna. In poleg tega jih zna izvajati in celo povzročiti in pritegniti.

Desna hemisfera deluje v nelogičnih okoliščinah, tako da leva nima časa slediti in popraviti. "Kako ti je uspelo?" - razumna leva hemisfera je zmedena. "Po nekem čudežu!" - odgovarja desno, čeprav to nič ne pojasnjuje. Še toliko bolj prijetno se je soočiti s »čudežnimi« rezultati delovanja desne hemisfere, razložljivimi z vidika nevrofiziologije in psihologije.

Zakaj napisati svojo pravljico

Ko si izmislimo pravljico po vseh pravilih, s pomočjo podob, znanih iz otroštva, zaženemo algoritem za lastno kodno razmišljanje, ki izkorišča naše prednosti, vse miselne in čustvene potenciale.

To razmišljanje nam je dano od rojstva, je brez stereotipov, ki jih vsiljuje vzgoja, »odrasla« logika, starševski odnos, tradicija. Z zagonom in uporabo tega algoritma v prihodnosti se naučimo izstopiti iz življenjskih slepih ulic.

Ne pozabite: zagotovo ste vi ali vaši prijatelji kdaj padli v začaran krog. Kljub vsem prizadevanjem se serija neuspehov nikakor ni končala, vse se je ponavljalo znova in znova …

Klasičen primer je, ko "pametna in lepa" ostane pri miru. Ali pa so na primer vsi predpogoji in inteligenca, izobrazba in talent prisotni, vendar je nemogoče najti primerno službo. In nekdo se znajde ob pravem času na pravem mestu, na hodniku sreča sošolca – in pomoč pride iz nepričakovane smeri in brez velikega truda. zakaj?

To lahko pomeni, da smo nagnjeni k kompliciranju, spuščanju nepotrebnih likov v svoje življenje, vlaganju nepotrebnih naporov.

Tisti, ki nimajo sreče, se pritožujejo: »Vse delam prav! Dajem vse od sebe do maksimuma!" Toda samo nujen "gumb" v možganih ni vklopljen in tudi če delamo "vse pravilno", nekaj manjka, premalo streljamo in posledično ne dobimo želenega.

Če problem ni rešen na ravni logike, je čas, da povežemo desno hemisfero. Pravljica, ki smo jo napisali, razkriva kode, gumbe in vzvode, s katerimi možgani premagujejo ovire, rešujejo težave in gradijo odnose. Začnemo videti več priložnosti, jih nehamo zamuditi, izstopiti iz tega zelo začaranega kroga. Ta algoritem začne delovati na nezavedni ravni.

Nekako pokličemo kodo - in sef se odpre. Toda za to je treba kodo izbrati pravilno, zgodba je napisana harmonično, logično, brez popačenja.

To je težko narediti, še posebej prvič. Vsake toliko se izgubimo v stereotipih, izgubimo nit pripovedi, izmislimo manjše like, ki ne igrajo posebne vloge. Nenehno vklopimo tudi logiko in poskušamo racionalizirati, kaj naj ostane čarobno.

To lahko pomeni, da smo tudi v resničnem življenju nagnjeni k pretiranemu razmišljanju, kompliciranju vsega, spuščanju nepotrebnih likov v svoje življenje in nepotrebnih naporih.

Ko pa pravljica vse to razkrije, je s tem že mogoče delati.

Pisanje pravljice: navodila za odrasle

1. Izmislite si čudovit zaplet, katerega preobrati bodo jasni 5-6-letnemu otroku.

To je doba, ko se abstraktno mišljenje še ni oblikovalo, otrok zaznava informacije o svetu skozi vizualne podobe. In najbolje so predstavljeni v pravljicah, zaradi katerih se oblikuje nekakšna "banka" življenjskih situacij, celostna podoba sveta.

2. Začnite s klasičnim stavkom (»Nekoč …«, »V nekem kraljestvu, v nekem stanju«) in odgovorite na vprašanje, kdo so junaki pravljice.

3. Ne komplicirajte podob junakov: biti morajo predstavniki dobrega ali zla.

4. Sledite logiki zapleta in vzročno-posledičnih razmerij. Ko je v pravljici storjeno zlo, mora biti jasno, kdo, kako in zakaj to počne. Logična harmonija zapleta ustreza harmoniji naših miselnih operacij. In ko to dosežemo, bomo dosegli življenjske cilje.

5. Ne pozabite, da je eden od glavnih motorjev pravljičnega zapleta magija, čudež. Ne pozabite uporabiti nelogičnih, iracionalnih, pravljičnih potez: "nenadoma se je koča dvignila iz zemlje", "zamahnila je s svojo čarobno palico - in princ je oživel." Uporabite čarobne predmete: žogo, glavnik, ogledalo.

Če bi otrok poslušal vašo pravljico, bi zdržal ta kup podrobnosti? Ne, dolgočasil bi se in pobegnil

6. Naj bo slika pred očmi. Ko pripovedujete zgodbo, poskrbite, da bo vsak trenutek lahko predstavljen v obliki žive slike. Brez abstrakcije, samo posebnosti. "Princesa je bila navdušena" je abstraktno, "princesa ni padla ne živa ne mrtva" - jasno.

7. Ne komplicirajte in ne podaljšujte zapleta. Če bi otrok poslušal vašo pravljico, bi zdržal vso to zmešnjavo podrobnosti? Ne, dolgočasil bi se in pobegnil. Poskusite obdržati njegovo pozornost.

8. Končajte pravljico s klasično ritmično frazo, vendar ne z zaključkom in ne z moralo povedanega, temveč s »zamaškom«, ki zamaši pripoved: »To je konec pravljice, ampak ki so poslušali …", "In živeli so srečno do konca svojih dni."

9. Dajte pravljici naslov. Vključite imena znakov ali imena določenih predmetov, ne pa abstraktnih konceptov. Ne "O ljubezni in zvestobi", ampak "O beli kraljici in črni roži."

V procesu pisanja pravljice se je pomembno osredotočiti na telesne občutke. Postane slabost? To pomeni, da se je misel zmedla, izginila. Vrniti se moramo na izhodišče in poiskati, kje je prišlo do napake. Dobil navdih, sprožil adrenalin, si zardel? Ste na pravi poti.

Če se vaša lastna parcela ne rodi, lahko za osnovo vzamete eno od številnih obstoječih - želeli jo boste spremeniti.

In naj bo pravljica s srečnim koncem vaš prvi korak do srečnega življenja!