Značilnosti finskega izobraževalnega sistema in načela vzgoje

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Od trenutka rojstva prebivalci Finske otroka obravnavajo kot polnopravnega državljana države. Takoj po rojstvu dobi potni list.

Starši nimajo pravice dvigniti glasu na otroka na javnih mestih - to ga ponižuje. »Vzgojiš« se lahko samo doma. In za poskus pretepanja otroka z vsemi poštenimi ljudmi lahko dobite solidno kazen ali celo mandat.

Na Finskem ni brezdomcev - potepuških otrok, ki so ostali brez očetov in mater.

Zakonca bolj ali manj enakopravno skrbita za vzgojo otrok, čeprav je vzgoja dojenčkov še vedno ženska odgovornost.

družina

Popolne družine z obema staršema predstavljajo več kot 80 % skupnega števila družin z otroki, še 17 % družin je nepopolnih, praviloma so to družine brez očetov (15 %).

Pri ustvarjanju družine Fince vodijo dva ali trije otroci.

Finski fantje se raje poročijo nekoliko pozneje: pri starosti 24-30 let je najbolj zaželena starost 25 let in malo več. Finska dekleta imajo raje 26-28 let.

Skoraj vsa finska mladina dojema nepopolne družine, kjer otroka vzgaja ena mati ali en oče, kot polnopravne družine in jih obravnava pozitivno.

Vsa finska dekleta, ki si bodo ustvarila družino, so naravnana na partnerstvo, kar pomeni odgovornost obeh zakoncev za materialno podporo družine, vzgojo otrok in skupno sodelovanje pri reševanju vsakodnevnih vprašanj.

Finski mladi niso nagnjeni k temu, da svoje mnenje v družini jemljejo kot nesporno.

Glavna težava družine na Finskem je po mnenju študentov, da so mladi zelo navdušeni nad svojo kariero in preprosto ni časa za družino.

V finski družini ni prostora za ljubosumje in sum. Francoske in italijanske komedije, v katerih je zaplet zgrajen okoli resnične ali zaznane nezvestobe, Fincem niti ne nasmejejo.

družba

Na Finskem vsi živijo varčno. Skromnost in ekonomičnost v vsem - v oblikovanju, oblačilih, pohištvu. Še posebej skrbijo in varčujejo s toploto.

Finci ponavadi jasno razlikujejo med delom in družino, osebnim in splošnim. Po nekaterih poročilih so številni Finci nagnjeni k izolaciji, so previdni pri poskusih čustvenega zbliževanja in ne marajo škandalov.

Finci spoštujejo zakone do absurda. Šolarji tukaj ne goljufajo in ne pozivajo. In če vidijo, da to počne nekdo drug, bodo takoj povedali učitelju.

Predšolska vzgoja

Otroci v zgodnjem otroštvu praktično niso vzgojeni, dovoljeno jim je "stati na ušesih". (Po nekaterih poročilih še vedno obstajajo prepovedi, vendar nisem našel, kaj so).

Vsi dojenčki v državi imajo pravico do vrtca, ko dopolnijo 10 mesecev. Otroška hrana v vrtcu je brezplačna.

V običajne vrtce sprejemajo tudi invalidne otroke. Otroci z okvarjenim zdravjem posegajo po vrstnikih in posledično mnogim uspe že v zgodnji mladosti obnoviti vitalne funkcije.

Od 6. leta naprej se otrok na igriv način uči vseh potrebnih znanj in veščin, ki jih bo potreboval za obvladovanje šolskega učnega načrta na prvi stopnji.

Domneva se, da bi se otroci, nadarjena bitja, v predšolski starosti morali naravno naučiti oba jezika.

Značilnosti izobraževalnega sistema

Načela

Vsi otroci so enaki. Trgovina v šoli ni dovoljena.

Šolske knjige in pripomočki so brezplačni.

Šolske malice so brezplačne.

Potne stroške dijaka krije občina.

Šolskih inšpektorjev v državi ni. Običajno je zaupati učiteljem. Papirologija je minimalna.

Otroci s pomanjkanjem naravnih možnosti se ukvarjajo s svojimi vrstniki, v skupnem timu.

Učitelji po sprejetih standardih nimajo pravice izključiti ali poslati varovanca v drugo šolo.

Finci ne uporabljajo selekcije otrok v devetletni šoli. Tu so od zgodnjih devetdesetih let prejšnjega stoletja odločno opustili tradicijo razvrščanja študentov v skupine (razdelke, tokove, izobraževalne ustanove) glede na njihove sposobnosti in celo poklicne želje.

Študijski proces

Študijsko leto je sestavljeno iz 190 delovnih dni. Pouk poteka le v dnevni izmeni, šole pa so ob sobotah in nedeljah zaprte.

Vse finske šole delajo v isti izmeni. Delovnik učitelja traja od 8 do 15 ur.

Šolski izpiti so neobvezni. Kontrolni in vmesni izpiti - po presoji učitelja.

Izjemna arhitektura zgradb, zunanjost in notranjost. Pohištvo je tiho: noge stolov, nočnih omaric, omaric so oblazinjene z zaplatami iz mehkega blaga ali opremljene s športnimi valjčki za "vozenje po učilnici".

Koda oblačenja je brezplačna.

Pisalne mize so enojne. V šolski jedilnici je tudi običaj, da vsak jedo za ločeno mizo.

Starši aktivno sodelujejo v življenju šole. Starševski dan poteka vsak teden ob sredah. Starši vnaprej prejmejo vabila, v katerih morajo navesti, v katerem okolju in ob kateri uri bodo prišli v šolo. Ob vabilu starši prejmejo vprašalnik, v katerem odgovarjajo na vprašanja: "Kako se učenec počuti v šoli?", "Katere teme ga veselijo?"

Na Finskem so vsi otroci, od malčkov do odraslih, prijavljeni pri socialni službi. Njen predstavnik (in ne učitelj ali razrednik) mesečno obiskuje oddelke na domu in izvaja nekakšno spremljanje družin - vnaša v računalnik starost, izobrazbo staršev, način življenja družine in težave, ki jih ima. doživlja.

Učitelj

Učitelj je tukaj kot serviser. Finski otroci so do šole brezbrižni, nimajo pojma "najljubši učitelj".

Povprečna plača šolskega učitelja na Finskem je (mirnik, bralec) 2500 evrov na mesec (učiteljica za polni delovni čas). Mobilni učitelji - približno 2-krat manj.

Med 120.000 šolskimi učitelji v državi ni nobenega, ki ne bi imel diplome magistra znanosti ali akademskega naziva profesor pri svojem predmetu.

Ob koncu šolskega leta so vsi učitelji odpuščeni, poleti pa ne delajo. V novem študijskem letu se učitelji zaposlujejo po natečaju in delo po pogodbi. Na eno mesto se prijavi več učiteljev (včasih do 12 oseb na mesto), prednost imajo mladi. Pri upokojitveni starosti, ki se pri ženskah in moških začne pri 60 letih, nihče več ne dela.

Poleg vodenja pouka učitelji dve uri na dan posvetijo dijakom, sestankom s starši, pripravi na jutrišnji pouk, ustvarjalnih projektih z otroki, učiteljskih zborih.

Učitelj samostojno izboljšuje svoje kvalifikacije in se samoizobraže.

Šolska načela

Na izpit lahko prinesete kakršne koli referenčne knjige, knjige, uporabite internet. Ni pomembno število naučenih besedil, ampak ali znate uporabljati referenčno knjigo ali omrežje – torej vključiti vse vire, ki jih potrebujete za reševanje trenutnih težav.

"Več uporabnega znanja!" … Finski otroci iz šole imajo na primer pravo predstavo o tem, kaj so davki, banke, potrdila. V šolah na primer učijo, da če človek dobi dediščino od babice, matere ali tete, bo moral plačati različne stopnje davkov.

Ne šteje se za sramotno ostati v drugem letniku, še posebej po 9. razredu. Na odraslost se morate resno pripraviti.

V vsaki finski šoli je učitelj po posebnem tečaju, ki učencem pomaga pri odločanju o prihodnosti. Razkriva otrokove nagnjenosti, pomaga izbrati nadaljnjo izobraževalno ustanovo po njegovem okusu in možnostih ter analizira različne možnosti za prihodnost vsakega učenca. Otroci pridejo k takšnemu učitelju, pa tudi k psihologu, ne obvezno, ampak sami - prostovoljno.

V finskih šolah v razredu ne morete poslušati učitelja in se ukvarjati s svojim poslom. Na primer, če je na pouku književnosti prikazan izobraževalni film, a ga učenec noče gledati, lahko vzame katero koli knjigo in bere. Pomembno je, da ne motite drugih.

Glavna stvar je po mnenju učiteljev "motivirati, ne siliti se učiti."

Enkrat mesečno kustosinja staršem pošlje vijoličen list papirja, ki odraža učenčev napredek. Učenci nimajo dnevnikov.

Vsak četrti študent na Finskem potrebuje osebno podporo učiteljev. In dobijo ga v povprečju dva do trikrat na teden. Vsak otrok je individualno.

Načela vzgoje v šoli

Če gre za "projekt", potem pomeni skupaj. Načrtujejo, izvajajo in razpravljajo o rezultatu.

Z nami jedo šolarji, ravnatelj in učitelji, vključno z medicinsko sestro. In tako kot vsak navaden študent, tako midva kot direktor pospravljava za sabo od mize, posode razlagamo na posebej za to določena mesta.

Vsak se pohvali in spodbuja. Ni "slabih" študentov.

Popolno zaupanje otrok v učitelje, občutek zaščite pred posegi v osebno svobodo so osnova lokalne pedagogike.

Zdravje otrok

Finci (odrasli in otroci) obožujejo tek. In tudi biti kaljen.

Najpomembnejša vprašanja so duševno in fizično zdravje otrok ter socialni problemi učencev.

Kultura, festivali in slovesnosti

Na to temo se ni dalo veliko izkopati. Finske počitnice so približno enake kot v drugih evropskih državah. Po nekaterih poročilih imajo Finci ob koncu šolskega leta velike počitnice. 1. maja na Finskem poteka pustni festival.

Praznovanja na delovnem mestu potekajo občasno. Na takšne počitnice ni običajno povabiti družine.

Drugo

Vsaka diaspora ima pravico najeti prostore in organizirati svoj vrtec, kjer se otroci poučujejo v maternem jeziku.

Finski šolarji imajo v povprečju najvišjo raven znanja na svetu.

Povezave

• Kako ljudje študirajo v finskih šolah
• Japonci goljufajo Fince
• Družinski odnosi, kot jih vidijo Finci in Rusi
• Vse o vsem na Finskem - Izobraževalni sistem
• Socialna inteligenca v finščini

Še en članek:

»Ali se pripravljamo na življenje, ali pa na izpite. Izberemo prvo."

Po mednarodnih študijah, ki jih vsaka 3 leta izvaja avtoritativna organizacija PISA, so finski šolarji pokazali najvišjo raven znanja na svetu. So tudi najbolj brani otroci na planetu, uvrščeni na 2. mesto v naravoslovju in 5. v matematiki. A tudi to za učiteljsko skupnost ni tako občudovanja vredno. Neverjetno je, da študenti ob tako visokih rezultatih porabijo najmanj časa za študij.

Obvezno srednješolsko izobraževanje na Finskem vključuje dve stopnji šole:

- nižji (alakoulu), od 1. do 6. razreda;

- zgornji (yläkoulu), od 7. do 9. razreda.

V 10. razredu lahko učenci izboljšajo ocene. Potem gredo otroci na strokovno šolo ali nadaljujejo študij na liceju (lukio), 11-12 razredi v našem običajnem pomenu.

7 načel finskega srednješolskega izobraževanja:

1. Enakost

Ni elitnih ali »šibkih«. Največja šola v državi ima 960 učencev. V najmanjšem - 11. Vsi imajo popolnoma enako opremo, zmogljivosti in sorazmerno financiranje. Skoraj vse šole so v državni lasti, deset je zasebnih državnih šol. Razlika, poleg tega, da starši plačajo del plačila, je v povečanih zahtevah za študente. Praviloma gre za nekakšne »pedagoške« laboratorije po izbrani pedagogiki: Montessori, Frene, Steiner, Mortana in Waldorfska šola. Zasebne ustanove vključujejo tudi ustanove s poučevanjem v angleščini, nemščini in francoščini.

Po načelu enakosti ima Finska vzporedni izobraževalni sistem »od vrtcev do univerz« v švedščini. Interesi ljudstva Sami niso pozabljeni, na severu države lahko študirate v svojem maternem jeziku.

Fincem je bila do nedavnega prepovedana izbira šole, svoje otroke so morali pošiljati v »najbližjo«. Prepoved je bila odpravljena, a večina staršev svoje otroke še vedno pošilja »bližje«, saj so vse šole enako dobre.

Vsi predmeti.

Ne spodbuja se poglobljenega študija nekaterih predmetov v škodo drugih. Tukaj matematika ni pomembnejša od na primer umetnosti. Nasprotno pa je lahko edina izjema pri ustvarjanju razredov z nadarjenimi otroki sposobnost za risanje, glasbo in šport.

Kdo so starši otroka po poklicu (socialni status), bo učitelj po potrebi zadnji izvedel. Prepovedana so vprašanja učiteljev, vprašalniki glede kraja dela staršev.

Finci svojih učencev ne razvrščajo v razrede po sposobnostih ali poklicnih željah.

Prav tako ni "slabih" in "dobrih" študentov. Prepovedana je primerjava učencev med seboj. Otroci, tako genialni kot z velikim duševnim primanjkljajem, veljajo za »posebne« in se učijo z vsemi. V splošni ekipi se urijo tudi otroci na invalidskih vozičkih. V redni šoli se lahko ustanovi razred za učence z okvarami vida ali sluha. Finci poskušajo čim bolj vključiti v družbo tiste, ki potrebujejo posebno obravnavo. Razlika med šibkimi in močnimi študenti je najmanjša na svetu.

»Ko je moja hči študirala v šoli, sem bila ogorčena nad finskim izobraževalnim sistemom, ki jo po lokalnih standardih lahko uvrščamo med nadarjene. Ko pa je šel moj sin v šolo, ki je imel obilo težav, mi je bilo takoj vse zelo všeč, «je svoje vtise delila ruska mati.

Ni "ljubljenih" ali "sovraženih grimov". Tudi učitelji ne vtikajo duše v »svoj razred«, ne izpostavljajo »najljubših« in obratno. Vsaka odstopanja od harmonije vodijo v prekinitev pogodbe s takšnim učiteljem. Finski učitelji morajo svoje delo opravljati le kot mentor. V delovnem kolektivu so vsi enako pomembni: fiziki, tekstopisci in učitelji dela.

Enakost pravic odrasle osebe (učitelja, starša) in otroka.

Finci temu načelu pravijo »spoštljiv odnos do študenta«. Otrokom od 1. razreda se razložijo njihove pravice, vključno s pravico do »pritožbe« nad odraslimi socialni delavki. To spodbuja finske starše, da razumejo, da je njihov otrok samostojna oseba in ga je prepovedano užaliti z besedami ali pasom. Učitelji ne morejo poniževati študentov zaradi posebnosti učiteljskega poklica, sprejetih v finski delovni zakonodaji. Glavna značilnost je, da vsi učitelji sklenejo pogodbo le za 1 študijsko leto, z morebitnim (ali ne) podaljšanjem, prejemajo pa tudi visoko plačo (od 2500 evrov - pomočnik, do 5000 - predmetni učitelj).

2. Brezplačno

Poleg samega izobraževanja je brezplačno:

kosila;

ekskurzije, muzeji in vse obšolske dejavnosti;

prevoz, ki prevzame in vrne otroka, če je najbližja šola oddaljena več kot dva kilometra;

učbeniki, vso pisalno potrebščino, kalkulatorje in celo tablične prenosnike.

Vsako zbiranje starševskih sredstev za kakršen koli namen je prepovedano.

3. Individualnost

Za vsakega otroka se izdela individualni načrt učenja in razvoja. Individualizacija se nanaša na vsebino uporabljenih učbenikov, vaj, število razrednih in domačih nalog ter čas, ki je zanje namenjen, pa tudi na poučeno gradivo: komu "korenine" - podrobnejša predstavitev in od koga "vrhovi" zahtevano - na kratko o glavnem.

Pri pouku v istem razredu otroci izvajajo vaje različnih težavnostnih stopenj. In ocenjevani bodo glede na osebno raven. Če ste "svojo" vajo začetne težavnosti izvedli odlično, bodite "odlično". Jutri bodo dali višjo raven - če tega ne zmoreš - je v redu, spet boš dobil preprosto nalogo.

V finskih šolah poleg rednega izobraževanja obstajata dve edinstveni vrsti izobraževalnega procesa:

Podporno poučevanje za "šibke" študente je tisto, kar počnejo zasebni mentorji v Rusiji. Na Finskem poučevanje ni priljubljeno, šolski učitelji se prostovoljno spopadejo z dodatno pomočjo med poukom ali po njem.

Korektivno učenje - povezano s stalnimi splošnimi težavami pri asimilaciji snovi, na primer zaradi nerazumevanja tujerodnega finskega jezika, v katerem se pouk izvaja, ali zaradi težav pri pomnjenju, z matematičnimi veščinami, pa tudi zaradi z antisocialnim vedenjem nekaterih otrok. Korektivno izobraževanje se izvaja v manjših skupinah ali individualno.

4. Praktičnost

Finci pravijo: »Ali se pripravljamo na življenje ali na izpite. Izberemo prvo. Zato v finskih šolah ni izpitov. Kontrolni in vmesni testi - po presoji učitelja. Na koncu srednje šole je samo en obvezni standardni preizkus in učiteljem ni mar za njegove rezultate, nikomur zanj ne poročajo in otrok ne pripravljajo posebej: kar je, je dobro.

Šola uči le tisto, kar je v življenju potrebno. Naprava za plavž, na primer, ni uporabna in se ne preučuje. Toda lokalni otroci že od otroštva vedo, kaj je portfelj, pogodba, bančna kartica. Znajo izračunati odstotek davka na podedovano dediščino ali prihodnji dohodek, ustvariti spletno stran vizitke na internetu, izračunati ceno izdelka po več popustih ali upodobiti »vrtnico vetrov« na določenem območju.

5. Zaupanje

Prvič, šolskim delavcem in učiteljem: ni inšpekcij, ronosov, metodikov, ki poučujejo itd. Izobraževalni program v državi je enoten, vendar predstavlja le splošna priporočila, vsak učitelj pa uporablja učno metodo, ki se mu zdi primerna.

Drugič, zaupanje otrokom: v razredu lahko narediš nekaj svojega. Na primer, če je izobraževalni film vključen v pouk književnosti, a učenca ne zanima, lahko prebere knjigo. Verjame se, da študent sam izbere tisto, kar je zanj najbolj koristno.

6. Prostovoljnost

Kdor se želi učiti, se uči. Učitelji bodo poskušali pritegniti pozornost učenca, a če ta nima zanimanja ali sposobnosti za učenje, bo otroka usmeril v praktično uporaben v prihodnosti, »nezapleten« poklic in ga ne bodo bombardirali z »dvojki«. Vsi ne gradijo letal, nekdo mora dobro voziti avtobuse.

V tem vidijo Finci tudi nalogo srednje šole - ugotoviti, ali se danemu najstniku splača nadaljevati študij na liceju ali je dovolj minimalna raven znanja, za koga je bolj koristno iti na poklicni šola. Treba je opozoriti, da sta obe poti v državi enako cenjeni.

Šolski specialist s polnim delovnim časom – »učitelj prihodnosti« se s testi in pogovori ukvarja z ugotavljanjem nagnjenosti vsakega otroka za določeno vrsto dejavnosti.

Na splošno je učni proces v finski šoli mehak in občutljiv, vendar to ne pomeni, da lahko "pozabite" na šolo. Nadzor šolskega režima je obvezen. Vse zamujene lekcije bodo dobesedno porabljene. Na primer, za učenca 6. razreda lahko učitelj poišče "okno" v urniku in ga postavi v lekcijo v 2. razred: sedi, se dolgočasi in razmišljaj o življenju. Če boste posegli v mlajše, se ura ne bo štela. Če ne upoštevate navodil učitelja, ne delajte v razredu – nihče ne bo klical staršev, grozil, žalil, skliceval se na duševno prizadetost ali lenobo. Če tudi starši ne skrbijo za otrokov študij, ne bo mirno prešel v naslednji razred.

Ostati drugo leto na Finskem je sramotno, še posebej po 9. razredu. Na odraslost se morate resno pripraviti, zato je v finskih šolah dodatni (izbirni) 10. razred.

7. Samozavest

Finci verjamejo, da bi morala šola otroka naučiti glavne stvari - samostojnega prihodnjega uspešnega življenja. Zato tukaj učijo razmišljati in sami pridobivati znanje. Učitelj ne pripoveduje novih tem – vse je v knjigah. Niso pomembne naučene formule, temveč sposobnost uporabe referenčne knjige, besedila, interneta, kalkulatorja - za privabljanje potrebnih virov za reševanje trenutnih težav.

Prav tako se šolski učitelji ne vmešavajo v konflikte učencev, kar jim daje možnost, da se celovito pripravijo na življenjske situacije in razvijejo sposobnost, da se postavijo zase.

Izobraževalni proces v »identičnih« finskih šolah pa je organiziran zelo različno.

Kdaj in koliko študiramo?

Šolsko leto na Finskem se začne avgusta, od 8. do 16., ni enotnega dne. In se konča konec maja. V jesenski polovici leta so 3-4 dni jesenskih počitnic in 2 tedna božiča. Spomladanska polovica leta vključuje februarski teden – »smučarske« počitnice (finske družine se običajno smučajo skupaj) – in veliko noč.

Usposabljanje - pet dni, samo v dnevni izmeni. Petek je kratek dan.

Kaj se učimo?

1-2 razred:

Študirajo materni (finski) jezik in branje, matematiko, naravoslovje, vero (po veroizpovedi) ali razumevanje življenja (za tiste, ki jim vera ni mar), glasbo, likovno umetnost, delo in telesno vzgojo. V eni lekciji je mogoče študirati več disciplin.

3-6 razredi:

Učenje angleščine se začne. V 4. razredu - še en tuji jezik na izbiro: francoščina, švedščina, nemščina ali ruščina. Uvajajo se dodatne discipline - izbirni predmeti, v vsaki šoli so različni: hitrost tipkanja po tipkovnici, računalniška pismenost, sposobnost dela z lesom, zborovsko petje. Skoraj v vseh šolah - igranje na glasbila, v 9 letih študija bodo otroci preizkusili vse, od pipe do kontrabasa.

V 5. razredu so dodani biologija, geografija, fizika, kemija, zgodovina. Od 1. do 6. razreda en učitelj poučuje skoraj vse predmete. Pouk športne vzgoje je vsak šport, ki ga igrate 1-3 krat na teden, odvisno od šole. Po pouku je potreben tuš. Literatura v našem običajnem pomenu se ne preučuje, temveč branje. Predmetni učitelji nastopajo šele v 7. razredu.

7-9 razredi:

finski jezik in književnost (branje, kultura regije), švedščina, angleščina, matematika, biologija, geografija, fizika, kemija, zdravstvene osnove, vera (razumevanje življenja), glasba, likovna umetnost, telesna vzgoja, izbirni predmeti in delo, ki ni ločeno »za fante«in»za dekleta«. Skupaj se učijo kuhati juhe in rezati z vbodno žago. V 9. razredu - 2 tedna seznanjanja z "delovnim življenjem". Fantje najdejo katero koli "službo" zase in se z velikim veseljem odpravijo "na delo".

Kdo potrebuje ocene?

Država je sprejela 10-točkovni sistem, vendar se do 7. razreda uporablja ustna ocena: povprečno, zadovoljivo, dobro, odlično. V nobeni različici ni ocen od 1. do 3. razreda.

Vse šole so povezane z državnim elektronskim sistemom "Wilma", nekaj podobnega kot elektronski šolski dnevnik, do katerega starši prejmejo osebno dostopno kodo. Učitelji dajejo ocene, beležijo odsotnosti, obveščajo o otrokovem življenju v šoli; Psihologinja, socialna delavka, »učitelj prihodnosti«, medicinska pomočnica puščajo informacije, ki jih starši potrebujejo.

Ocene v finski šoli niso zlovešči in so obvezne samo za učenca samega, uporabljajo se za motivacijo otroka za dosego zastavljenega cilja in samopreizkus, da lahko po želji izboljša svoje znanje. V ničemer ne vplivajo na ugled učitelja, šolski in okrajni kazalniki se ne pokvarijo.

Malenkosti v šolskem življenju

Ozemlje šol ni ograjeno, na vhodu ni varovanja. Večina šol ima sistem avtomatskega zaklepanja vhodnih vrat, v stavbo lahko vstopite le po urniku.

Ni nujno, da otroci sedijo za mizami-mizami, lahko sedijo tudi na tleh (preproga). V nekaterih šolah so učilnice opremljene s sedežno garnituro in naslanjači. Prostori osnovne šole so prekriti s preprogami in preprogami.

Ni uniforme, pa tudi kakršnih koli zahtev za oblačila, lahko pridete celo v pižami. Preoblačenje je obvezno, vendar večina otrok mladih in srednjih let raje teče v nogavicah.

V toplem vremenu se pouk pogosto izvaja na prostem v bližini šole, kar na travi ali na klopeh, posebej opremljenih v obliki amfiteatra. Med odmori je treba osnovnošolce peljati ven, tudi za 10 minut.

Domače naloge se redko sprašujejo. Otroci bi morali počivati. In starši se ne bi smeli udeležiti pouka s svojimi otroki, učitelji namesto tega priporočajo družinski izlet v muzej, gozd ali bazen.

Učenje »pri tabli« se ne uporablja, otroci niso pozvani k ponovnemu pripovedovanju snovi. Učitelj na kratko določi splošni ton pouka, nato se sprehodi med učenci, jim pomaga in nadzoruje izpolnjevanje nalog. S tem se ukvarja tudi pomočnik učitelja (v finski šoli je tak položaj).

V zvezke lahko pišete s svinčnikom in brišete, kolikor želite. Poleg tega lahko učitelj nalogo preveri s svinčnikom!

Tako je videti finsko srednješolsko izobraževanje v zelo kratkem povzetku. Mogoče se bo komu zdelo narobe. Finci se ne pretvarjajo, da so idealni in ne počivajo na lovorikah, tudi v najboljšem se najdejo slabosti. Nenehno raziskujejo, kako se njihov šolski sistem ujema s tekočimi spremembami v družbi. Trenutno se na primer pripravljajo reforme, da bi matematiko razdelili na algebro in geometrijo ter povečali učne ure v njih ter izpostavili književnost in družboslovje kot ločena predmeta.

Vendar je najpomembnejša stvar, ki jo finska šola zagotovo počne. Njihovi otroci ponoči ne jokajo od živčnega napora, ne sanjajo o čimprejšnjem odraščanju, ne sovražijo šole, ne mučijo sebe in celotne družine, ko se pripravljajo na naslednje izpite. Umirjeni, razumni in veseli berejo knjige, z lahkoto gledajo filme brez prevoda v finščino, igrajo računalniške igrice, vozijo rolerje, kolesa, kolesa, skladajo glasbo, gledališke igre in pojejo. Uživajo v življenju. In med vsem tem se imajo še čas za učenje.