Učitelj

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Zaplet te izmišljene zgodbe-prispodobe je bil v noči na 5. september 2018 skoraj v celoti zasanjan, vendar sem resnični šport moči zamenjal iz sanj z "borbeno magijo" in začrtal tudi pomenski konec v Učiteljevem direktu. govor, ki je bil v sanjah skrit za neizgovorljivimi podobami … Te spremembe niso izkrivile pomena prispodobe. Da bi nekako razkril kompleksne kontekstno odvisne podobe, sem moral sanje dopolniti z elementi, ki jih v njih ni bilo, a se dovolj dobro prilegajo zapletu in ga naredijo bolj razumljivega. Kot rezultat, obstaja 50/50 spanja in fantazije, vendar fantazija v celoti temelji na logiki spanja in ji nikakor ne nasprotuje.

V sebi sem že dolgo odkril željo po bojni magiji, zato sem želel najti učitelja, ki bi moj talent usmeril v pravo smer, prepoznal moje prednosti in slabosti ter me tudi nekaj časa vodil skozi življenje, da bi moj potencial z pomoč njegovih nasvetov se je razvila na najboljši možni način. Navsezadnje za nikogar ni skrivnost, da bojna magija zahteva tudi študij filozofije in je na splošno neizogibno povezana z duhovno rastjo. V prostem času sem se poskušal učiti sam in hitro opazil, da so moje sposobnosti veliko višje kot pri navadnih ljudeh, tudi če so študirali pod vodstvom izkušenega učitelja. Dosegel sem visoko raven koncentracije, uspel sem odbiti številne profesionalne udarce visokih nasprotnikov in se natančno in hitro odzvati s svojimi močnimi uroki. Moja tehnika meditacije je bila dobro premišljena in je prinesla rezultate hitreje kot primitivne tehnike tistih študentov, ki so delali pod vodstvom nekoga drugega. Z drugimi besedami, poznal sem svojo vrednost in nisem potreboval nobenega učitelja.

Najbolj znana učitelja v naši regiji sta bila le dva, preostalih zaradi nizke usposobljenosti zagotovo ni bilo mogoče nagovoriti. Priimek prvega je bil Krasnobaev, to je zelo zvest učitelj ne zelo visokega ranga, a še vedno izkušen. Vendar njegov pristop k poučevanju ni bil prestrog in ni bil strog do samega sebe, zato je marsikatero kanonično zapoved izgovarjal nekako mimogrede, kot da ne bi bilo tako pomembno. Nihče ga še nikoli ni videl v bitki, zato je bil na slabem glasu, kot da se preprosto ne zna boriti in zato ne razume, kaj uči. Ni presenetljivo, da njegovi učenci niso pravilno obvladali tehnike boja in so pogosto izlivali na tekmovanja. Priimek drugega učitelja je Kudesnikov. Bil je Učitelj učiteljev, njegova tehnika je bila brezhibna, nikoli ni izgubil, vedno je strogo vzgajal, zato so njegovi učenci, ki se niso takoj razkropili, dosegli velike višine, premagali tekmovanja z ognjenimi kroglami, tako da so stene arene pokale., tak študent bi lahko izgubil le druge Kudesnikove učence in nikogar drugega. Vendar pa je bilo veliko Kudesnikovih učencev očitno nevredno učiti pri njem, njihovo življenje sem lahko ocenil od zunaj in se pogosto čudil, kako so sploh prišli do njega in da mu še niso pobegnili.

Seveda sem moral s svojimi talenti k drugemu Učitelju, prvega s takšnim pristopom ne rabim.

Vendar sčasoma še vedno nisem našel Kudesnikova. Videl sem ga od daleč, a se mi nenehno ni mogel približati, vedno je nekam izginil in le Krasnobajev mi je padel v oči. Karkoli sem naredil, ne glede na to, kako sem tekel za Učiteljico, sem vedno pogrešal Kudesnikova in skrivnostno končal poleg Krasnobajeva ali pa sploh nisem našel nikogar, ko sem se približeval kraju, kjer sem zagledal želenega Učitelja.

To je trajalo dolgo časa in obupala sem. Kljub temu se je usposabljanje nadaljevalo. Nekako sem se odločil, da dobim uradno potrditev določene kategorije v bojni magiji, za kar sem moral opraviti izpit pri katerem koli uradnem učitelju. Ni mi preostalo drugega, kot da se obrnem na Krasnobajeva, kar sem tudi storil. Na izpitu je brezdelno gledal na moja dejanja, ki sem jih izvedla brezhibno. Niti ni pogledal moje podpisne tehnike, zmotili so ga pogovori z nekom med mojim izpitom, nato me je prekinil in rekel: "V redu, test", nato pa podpisal ustrezne papirje. Hujšega od izpita, si nisem mogel predstavljati! Torej je bilo mogoče sploh ne poskušati, ampak pokazati kakršno koli neumnost, vseeno bi Krasnobajev podpisal papirje.

Nekega dne sem se odločil, da se udeležim amaterskega tekmovanja. Prvi tekmec v dvobojski areni je bil moj sosed na verandi, ki sem ga imel za najbolj popolnega idiota. Nič ni mogel storiti. Vse sem naredil slabo, čeprav sem se trudil. Vendar sem tokrat v areni v njegovem obrazu videl nekoliko drugačno osebo: odločno, samozavestno, čeprav zelo prestrašeno, da stojim pred njim, ker me je dovolj dobro poznal, sem pogosto izstopala pred njim med majhnimi jutranji treningi na dvorišču, kot da ne bi opazil, da se v bližini sprehaja po dvorišču doma ali od doma. No, seveda sem bil poln samozavesti, da bom zmagal v boju, odločil sem se, da se ne bom niti napenjal, da prihranim moči. Ko je zazvenel gong, sem ošabno in z zadovoljnim nasmehom potegnil levo roko naprej, vendar sem nekoliko odložil magični udarec, da bi dal nasprotniku priložnost in hkrati videl, kaj točno bo poslal name, sem želel lepo odsevati udaril in udaril svojega v odgovor in takoj knokaut … potem sem v trenutku dobil udarec s kolenom v obraz in zadnje, česar sem se spomnil, je bil hiter skok v mojo smer in potegnil mojo sproščeno roko navzdol z njegovo močno roko. Kar tako in brez vsakršne borbene magije je sosed zmagal v rundi in v celotnem boju. Zame je bilo precej nepričakovano, čeprav pravila niso prepovedana. Ne, škoda, se morate strinjati. Pričakoval sem ognjeno kroglo, ki bo uničil zvočni val ali kamniti blok, a s kolenom … čez obraz … ne, bilo je preveč nepričakovano.

Po tekmovanju, katerega zmagovalec je bil eden od Kudesnikovih mladih učencev, ki mu je še dovolil sodelovati v amaterskih igrah, sem pristopil k sosedu, mu nejevoljno čestital za zmago v najinem dvoboju in vprašal, kdo je njegov trener. Odgovoril je, da je trener Krasnobajev. Ne, no, moraš! Krasnobajeva poškropim z blatom, njegov najbolj nenadarjen učenec pa me na nek profani vaški način nokavtira! Ne, tako odločno ne more naprej. Treningu moramo posvetiti več časa!

Na enem izmed uličnih treningov v parku sem bil izjemno osredotočen na izvajanje vaje. Gibanje roke – visoko drevo se je nagnilo na stran, gibanje z drugo roko – nad tlemi se je dvignil težak kamen. Torej … zdaj udari! Kamen se razcepi na dva dela, nakar obe polovici s hudim treskom padeta na tla in se razpadata na koščke … Nenadoma v tem trenutku gre Kudesnikov mimo hoje in kot da se naokoli nič ne dogaja. Zmrznil sem, a še naprej držal drevo v upognjenem stanju, ki pa se je počasi zravnalo. Kudesnikov se je ustavil v bližini, se obrnil k meni in začel pozorno opazovati.

"To je priložnost, - mi je šinilo v glavi, - moraš pokazati nekaj nenavadnega." Hitro sem ponovno združil nabor urokov, ki sem jih pripravil, in naredil načrt za prikaz mojega najljubšega vodnjaka, za katerega je bilo mogoče jemati vodo iz majhnega potočka v bližini. Z vdihom in izdihom sem začel koncentracijo črpati vodo in počasi sproščal pritisk na drevo, ki je zadrževalo mojo pozornost. Napaka je bila v tem, da je bil del pozornosti usmerjen v Kudesnikova, ki se je skrivnostno nasmehnil in pogledal, kot da ocenjuje. Ampak potem sem pomežiknil. Od navdušenja, verjetno, ker je Čarovnik stal pred mano res super, bi bilo strašljivo iti s poti … Moje oči so se zaprle le za stotinko sekunde in Krasnobajev je že stal na Kudesnikovem mestu in potem sem spet pomežiknil, a raje od presenečenja, ker sem izgubil vse magične povezave z vodo, ki se je že dvigala nad potokom. Kroglica vode je s pljuskom padla nazaj, pljusknila je po drevesih, ki obkrožajo rezervoar, in prestrašila nekaj živali, ki so brezglavo hitele iz grmovja na vse strani.

Pomežikal sem in vsakič, ko so se mi odprle veke, sta pred mano stala Kudesnikov ali Krasnobajev … in oba sta se nasmehnila.

- No, Artyom, ali vidiš, kako enostavno je zamuditi svojega učitelja? - tiho in z vzdihom je vprašal Kudesnikov.

Molčal sem, ker popolnoma ničesar nisem razumel.

- Vidiš, kaj je narobe, Artyom. Zmotno mislite, da je mogoče ljudi umetno deliti na tiste, ki so vredni pozornosti Velikega Učitelja, in na nevredne, in da to delitev lahko naredi eden od ljudi, ki ga vodijo le navzven vidni znaki. Še hujša napaka je, če poskušate razmišljati namesto Učitelja, ko se vam zdi, da bolje od njega veste, ali je vaša visokost vredna, - je te besede izrekel z ironijo, - njegova pozornost ali ne, kot da je Učitelj bolj neumen kot ti in ne bo sam ugotovil. kdo se ukvarja.

Začel sem nejasno ugibati, da je moj miselni razmet Kudesnikovu povsem razumljiv brez kakršnega koli obvestila, zato se me je izogibal … Toda sekundo pozneje sem nenadoma ugotovil, da sta Kudesnikov in Krasnobaev EN IN ISTI UČITELJ! Ampak kako? Kaj za?

- Vse je preprosto, Artjom, - Krasnobajev, ki je že stal poleg Kudesnikovega mesta, je opozoril na moje miselno vprašanje, - ali je človek vreden ali ne vreden velikega znanja in velikega učitelja, ne odloča nekdo od zunaj, ampak ta oseba sama. In to kaže s svojimi dejanji, mislimi, nameni, odnosom, vedenjem in vsem, kar določa njegovo prakso življenja. Kaj človek na koncu prejme, JE POPOLNOMA določi SAMO on sam, mi, Učitelji, pa pridemo le do tistih, ki so pripravljeni sodelovati z nami. Torej si bil pripravljen zame in prišel sem. Sami ste me poklicali s svojim resničnim odnosom do življenja, s svojo napuhljivostjo, precenjeno samozavestjo, s svojimi pretiranimi ambicijami in aroganco … pravzaprav sem jaz naravni zaključek vašega razvoja v tej smeri. Želel si, dobil si, Artyom. Sami ste v svoji zgodbi opisali ta izbirni mehanizem "No, kaj ste želeli?.."

Pravzaprav sem se spomnil svoje zgodbe in implicitno opisane sheme absolutno objektivne razmejitve ljudi na podlagi primernosti za posamezen primer. Sama matrica biti pred človekom oblikuje le tiste poti, ki ustrezajo notranjim lastnostim in lastnostim osebe. Zakaj bi se torej čudil, ko sam podam arogantno prošnjo Vesolju, ki je v resnici izven mojih moči, in vesolje se na to zahtevo seveda odzove s spletom okoliščin, ki bi mi omogočile pridobitev te moči, jaz pa samo obrnem svojo nos in želim rezultat takoj … Prošnje so se vztrajno ponavljale, neprijetne odgovore pa ignorirali, zato je narava prošenj izdala vso mojo slabo voljo, zaradi česar je bil odgovor njena zrcalna podoba. Dobil sem, kar sem hotel. Zakaj pa tudi sam ne morem izpolniti svojih idealov, če jih dobro razumem?

"Lahko, Artjom, samo nočeš, in sam to zelo dobro veš in odlično veš vse, kar si moral narediti od samega začetka," je dejal Kudesnikov, "če bi šel npr. k Krasnobajevu, ali kateremu koli drugemu od »nižjih čarovnikov«, kot jih imenujete, bi se lahko naučili premagati gnus, zaradi česar bi prejeli še eno vrlino, ki vam bo omogočila, da greste naprej. Potem bi lahko katerega od »nižjih« učiteljev celo naučili svojih izvirnih tehnik, nakar bi razumeli, da ni »nižjih« učiteljev in da so na splošno vse čarovniki in najprej ljudje, od katerih je vsak močan v nekaj, potem svojega, ali pa morda še ni razkril svojega talenta. Po naravi ste takoj dobili že razkrit talent, a ste se zmotno odločili, da vas njegova prisotnost dela "višjega" od drugih, čeprav ste v vseh drugih pogledih enak neumen bedak kot "mladi nesramen" … imenoval svojega soseda na verandi?

Ja, res je, psihično sem ga tako klical, ker je bil popolnoma neumen in ni razumel osnovnih stvari, medtem ko je raven njegove inteligence ostala nekje v nižjih razredih šole. Ta "kreten" pa me je pozneje zamazal v dvoboju, ker sem se zmotil pri ocenjevanju njegove resnične moči in sem naredil veliko, izdal svoje prednosti in slabosti. A je opazil vse.

- Kasneje bi z vztrajnim treningom prišli do številnih drugih pomembnih zaključkov, ki bi te pripeljali do mene. Namesto tega bi bili pripravljeni in zato bi se sam pojavil pred vami, to je moje delo in teh pravil nisem določal jaz. Kljub temu ste s talentom uspeli migati obema Učiteljima, do katerih ste imeli dostop … in še nikoli niste slišali za druge, močnejše ljudi, ker to na splošno presega meje vašega neumnega keglja, je nadaljeval Kudesnikov. strogo, za podobe, ki s prstom tapkajo po glavi. - Okoli vas je bilo veliko učiteljev, od katerih bi vas lahko nekateri aktivno, na primer z nasveti ali dejanji, usmerjali, drugi pa pasivno, na primer, ko so se v vašem življenju pojavili kot okoliščina, s katero bi vas delo naučilo nekaj pomembnega. … ampak namesto učenja, se je vaše veličanstvo ukvarjalo z nekakšnim samoobčudovanjem z jasno izraženo skrušeno selektivnostjo in arogantnimi ocenami. - je povzel svoj govor Kudesnikov in nato dodal: - Vsak človek je učitelj in rezultat usposabljanja je odvisen samo od vas.

Nato je naredil oster gib, kot da bi se hotel zavrteti okoli sebe, in ledena voda iz potoka je boleče prebodla moje telo, na mestih je prodrla v notranjost z majhnimi koščki ledu … Vse je nekam padlo - in zbudil sem se.

KONEC

PS … Za vsak slučaj bralcu ponavljam, da bo vulgarna interpretacija mojih notranjih težav in motivov z zunanjih pozicij VEDNO napačna. Torej, namesto da bi analiziral svoje psihološke težave, bi bilo bolje, da bi poskušal dojeti pomen te prispodobe same in razmisliti, ali to, kar je bilo povedano, velja za vas. Edina stvar, ki lahko nekomu malo dopolni sliko, je dekodiranje simbola vode. V mojih sanjah voda v veliki večini primerov simbolizira informacijo, tako jo je treba razumeti tudi tokrat.