Vzgoja 100% Američanov

2024 Avtor: Seth Attwood | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 16:16

Ameriško izobraževanje in vzgoja skozi oči ruskega učitelja. Kaj me preseneča v Ameriki? Dejstvo, da je v primerjavi z Rusijo tukaj "vse obratno." To je mnenje ene osebe.

… V družini se je rodil otrok. Oče je bil prisoten pri porodu, pomagal, sodeloval. "Rodili smo." Otrok takoj pride v svojo, vnaprej pripravljeno sobo, da s svojo prisotnostjo ne moti običajnega (če je le mogoče) načina življenja staršev. Bolje je, da ne daste dude. Namesto tega ga mora naučiti sesati prste, če še ne ve, kako. Zakaj prsti? Kaj misliš zakaj? Da bi bili neodvisni od odraslih, bo bradavica nenadoma izpadla in nikogar ne bo dal.

Neodvisnost je na prvem mestu. Začne se od rojstva. Vse življenje bo sveto negovan in skrbno varovan do smrti. Zdaj naj se otrok nauči umiriti. V moji šoli 6-7 letniki sesajo prste. Takoj ko zasanjajo ali se razburijo, takoj dajo palec v usta.

Otroku v posteljico položijo medvedka ali kakšno drugo mehko igračo. Otrok bo včasih spal z njo do … polnoletnosti. Prijatelj mojega najstarejšega sina ni pozabil zgrabiti svojega močno obrabljenega medvedka, ko je prišel k nam s prenočiščem, do najmanj 13 let. Pogosto to vlogo igra otroška odeja ali plenica: v moji šoli se sedemletna deklica ne loči od otroške plenice. Odrasli pravijo, da to otroka pomirja, mu vliva zaupanje, zato na tem svetu ni zelo osamljen.

… Tukaj se veliko govori o sindromu nenadne smrti dojenčka, imenujemo ga tudi uspavanka. Otrok umre zaradi zadušitve. To se zgodi brez očitnega razloga v starosti do enega leta, med spanjem in, kar je najpomembneje, v posteljici. Nikoli se ne zgodi na roki. Če ste blizu in če otroku odpove dihanje, ga vzamete v naročje, dihanje se povrne in nič se ne zgodi.

Predlagane so različne rešitve tega problema, veliko se razpravlja o položaju, v katerem je bolje položiti otroka, na trebuh, na hrbet ali na bok. V tem primeru otroka pustimo čez noč v drugi sobi. Nemogoče ga je odpeljati k staršem, ker morajo imeti spolne odnose, z otrokom, tudi novorojenčkom, pa je to po lokalnih pojmih povsem nesprejemljivo.

Ameriški puritanizem v svoji moderni obliki, v kombinaciji z zgodnjim uvajanjem (od 12 do 13 let) v seks, ki se izvaja kot šport, je nekaj zelo posebnega in zanimivega že samo po sebi. Vrnimo se za zdaj k vzgoji otrok.

Otrok odrašča, preplavijo ga igrače v količinah, ki jih ruski koncepti še niso imeli. Koliko daril prinese Božiček za novo leto? Tukaj bo Božiček na božič malemu Američanu prinesel 5 ali 6 kosov, enako količino bo od mame in očeta, tu so tudi sorodniki, stari starši. Sodeč po količini kupljenega denarja so ameriški starši verjetno najbolj ljubeči na svetu.

Zanimivo je gledati otroke, ki pod drevesom trgajo lepe zavitke z daril in jih nezadovoljno mečejo na stran. Toliko pričakovanj in toliko razočaranj! Zelo težko je ugoditi. Zato se vnaprej naredi seznam vsega, kar si leva noga trenutno želi.

Isti seznam so sestavili starši otroka, ko so se poročili. Odšla sta v trgovine in v računalnik vnesla vse, kar bi rada prejela v dar za poroko, nato sta povabljena dobila seznam trgovin, tam pa sta si lahko izbrala darilo, ki sta ga predhodno izbrala mladoporočenca. Če so trmasti gostje samovoljni, potem njihova nepovabljena darila pogosto preprosto vrnejo v trgovino. Po božiču so tudi takšna vračanja zelo pogosta.

Običajno ima vsak »šolski okraj« več osnovnih šol, eno »srednjo« in eno »srednjo« šolo. Najpogosteje so vsi raztreseni po vsem območju. Izobraževanje se začne s polnimi petimi leti. Razred nič se imenuje "vrtec", sledijo mu štiri ali ponekod pet. Naslednja stopnja je 6-8 razredov. Ta šola se imenuje "srednja", nahaja se v drugi stavbi. Od 9. do 12. razreda – »srednja šola« je stavba spet drugačna.

V šoli, ki jo je končal moj najstarejši sin, je bilo od 9. do 12. razreda 1500 ljudi. V njegovem razredu je bilo 300 ljudi, saj niso vsi obiskovali pouk, le razreda sploh nimajo: od srednje šole naprej gredo na vsako lekcijo v drugačni sestavi. Pravzaprav jih začnejo mešati v vrtcu.

Vsako leto se vsi ponovno pomešajo in dobijo novega učitelja. Učitelji ponavadi poučujejo samo na eni stopnji, na primer samo v prvem ali drugem razredu itd. So izjeme, vendar redko. Ko sem direktorja šole, kjer je takrat študiral moj najstarejši sin, vprašal, zakaj jih prestavljajo, so mi odgovorili, da se to dela zato, da otroci poznajo čim več otrok in se ne navezujejo na nekoga v posebno. »V redu je, da sta letos končala s prijateljem v različnih razredih. Vaš sin bo imel veliko novih prijateljev! To je še bolje!"

Navezanost je tukaj precej negativen koncept, blizu odvisnosti. In biti samostojen, biti vedno sam s seboj in ZASE je najpomembnejše. Toda agresivnost je pozitivna, pomeni moč, samozavest, sposobnost doseči LASTNO - to so lastnosti vodje. Zakaj menjati učitelje? In to zato, da če dobiš slabega učitelja, ga naslednje leto ne bo več. In samo v enem razredu poučujejo, ker je to lažje narediti. Ozka specializacija. Predstavljajte si učitelja matematike, ki zna večinoma le algebro 6. razreda.

Po sistemu, ko gredo otroci na vsako lekcijo v drugačni sestavi in je sprememba le 3 minute, se najpogosteje ne oblikujejo globoki prijateljski odnosi, čeprav so spet izjeme.

Samo prijateljstvo v državah je popolnoma drugačen pojem kot pri nas. "Tukaj, mami, to je moj prijatelj," pravi otrok, potem ko je nekoga srečal na snemanju in se z njim igral pol ure. Morda nikoli več ne sreča svojega "prijatelja" ali se ga sploh spomni. Skoraj vsi, ki jih poznajo, so označeni z besedo "prijatelj". "Prijatelji" se srečajo, da bi skupaj naredili nekaj.

Na primer, igrajte košarko ali na računalniku, pojdite v trgovino. Če je slabo vreme, ni kam, ni novih računalniških igric, potem se ni treba srečevati. Na moje vprašanje najstarejšemu sinu, ki je imel za "prijatelje" polovico sedmošolcev, zakaj danes, v soboto, sedi doma in ali naj ga kliče Jordan ali Steve in ju pokliče k nam, sem lahko slišal nekaj takega kot "da, zunaj dežuje in ne moreš igrati košarke "ali" smo že premagali vse igre, ki jih imamo, in zdaj nimamo kaj početi." Skratka, preprosto se ne srečajo zaradi komunikacije, sestajajo zaradi določenega, specifičnega poklica. Situacija se bo nekoliko spremenila, ko bo seks postal ena od teh dejavnosti.

Zadeva še vedno ni tako enostavna kot igranje na igralnih konzolah, tukaj hočete ali ne, vendar je treba komunicirati, tako da se začnejo srečevati in dobivati skoraj »kar tako«. Od prijatelja ne pričakujejo veliko, nimajo pritožb, ne ohranjajo veliko zvestobe. Prijatelji se pogosto menjajo brez veliko tragedij.

Še ena zanimiva podrobnost, ki me na šoli, kjer delam, nikoli ne neha presenetiti. Otroci sedijo v razredu sami, v skupinah, s tistimi, s katerimi so prijatelji. Začnejo se klepet in igre, goljufanje, kar je razumljivo, nekomu daš pripombo, potem pa vsi takoj začnejo kriviti "prijatelja" in ga tako vneto obtoževati vseh možnih grehov, da se zdi, da ni več prijateljstva med jih in bo ne more, ampak ne, vse ostane nespremenjeno. "Prijatelj" bo v podobnih okoliščinah storil enako. Vsak seveda razume, da je lastna koža bližje telesu. Ni se kaj užaliti.

Individualizem se močno pridiga in spodbuja, čeprav je rezultat pogosto nasproten. Všeč so mi bile fotografije, ki so jih posneli moji srednješolci med potovanjem v Sankt Peterburg. Devet od desetih fotografij je bilo … sami otroci, ne otroci na ozadju, recimo, Nevskega ali na Palaškem trgu, št. Otroci na letališču, otroci v sobi, otroci nekje drugje, težko je reči, kje. Glavni objekt zgodovine, ki se trenutno beleži, ni nova, tuja država, v tej državi niso sami, SAMO ONI. Na stojnici v šoli, kjer je študiral moj sin, je stenski časopis s fotografijami potovanja v Francijo. In kaj? Poleg Eifflovega stolpa so nekateri ameriški fantje in dekleta bodisi v jedilnici, bodisi na letališču ali v sobi v hotelu, kjer so živeli … In ob vsem tem, kar zadeva individualnost, je je tisto, kar Američanom največkrat manjka.

Če primerjam ruske, libanonske in ameriške otroke, lahko rečem, da imata prvi in drugi veliko več individualnosti tako v oblačenju, interesih, obnašanju in videzu. V letih 1991-1992 sem na univerzi predaval tečaj ruske kulture. Pri razpravi o kateri koli temi pri pouku v razredu sta obstajali največ dve mnenji. Med seboj so se razlikovali na enak način, kot se razlikujeta stališča demokratov in republikancev. Mlado prebivalstvo je ostalo strogo znotraj partijskih meja. Ob tem je bila v oči vpadljiva pasivnost občinstva. Zelo težko jih je bilo razburiti, vzbuditi zanimanje za nekaj, kar ni neposredno povezano z njihovim življenjem. Predvsem me je spominjalo na Sovjetsko zvezo, ki sem jo pred kratkim zapustil. Edina razlika je bila v tem, da so se preprosto bali javno izraziti svoje mnenje, a so ga kljub temu imeli, tu ideologija ne pade od zgoraj, z njo so nasičene same množice.

V polnem pomenu so "ljudje in stranke eno." Enkrat so mi v razredu celo grozili. Na mojo pripombo, da je bilo lepo vedeti malo o tistih državah, v katere Amerika neskončno vtika nos, so me študentje vprašali, ali se jaz, tujec, bojim takih pripomb, ker zveni nekako »proti njihovi državi«. Izrazil sem presenečenje in vprašal, kaj se je zgodilo s »svobodo govora«.

Ali veste, kakšen odnos imamo do prikradenosti? V ZDA pa jih že od otroštva pridno učijo pritihotapiti. Če pride do kakršnega koli konflikta, se morate nemudoma zateči k pomoči odraslih. Če ste odgovorili tistemu, ki vas je udaril ali užalil, potem ni pomembno, kdo ima prav ali narobe, ampak bosta oba kaznovana in hkrati tega nihče ne bo razumel, vsak bo odgovoren za svoja osebna dejanja, ne glede na to kaj jih je povzročilo. In to ni samo pri otrocih. Dolžnost vsakega državljana je, da se zavede. Videl sem, da je nekje nekdo odstopil od pravil - sporoči mi, izpolni svojo državljansko dolžnost. Ni pomembno, kdo je to storil, prijatelj ali starš, nam sporočite, da bomo pravočasno ukrepali.

Najstarejši sin je pri sedmih letih, ko je prišel domov iz šole, opazil, da, pravijo, »vpil boš name, silil me boš, da bom naredil domačo nalogo, poklical bom policijo, danes nam je učiteljica povedala, da če smo doma užaljeni, moramo poklicati 911, policija bo prišla in ugotovila. Deset let pozneje, ko je najmlajši sin dopolnil 7 let, je, ko je opazoval naše poskuse, da bi starejšega brata prisilili k študiju, preprosto dvignil in poklical isto številko 911, nato pa se je prestrašil, odložil slušalko, a smo takoj poklicali od tam.. Na vprašanje, zakaj je to storil, je otrok odgovoril, da zato, ker smo kričali na brata, v šoli pa so jim rekli, kaj naj storijo v tem primeru. K nam je prišla policija in poskrbela za situacijo.

Tudi sin mojega lokalnega ruskega prijatelja je staršem zagrozil, da bodo v reševanje generacijskega konflikta vključili policijo, in to tudi pri približno 7 letih. In o tem, kaj se dogaja v šoli, ni treba govoriti. Edina izjema so droge. Tukaj bodo molčali. To je resna zadeva, zaradi tega lahko ubijejo.